על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  מה מסתתר מאחורי הבגד?

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 דפים
נמצאו: 73 פריטים בנושא זה.
ערך לקסיקוני
[0]
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
נגה : כתב עת פמיניסטי
המרוץ אחרי הגלימה
 

מילות המפתח: מעמד האישה, אפליה מינית, השכלה גבוהה
על מוסדות ההשכלה באנגליה אשר מיאנו לפתוח שעריהן בפני נשים, רק בשל היותן נשים, ועל השינוי שחל מסוף המאה ה 19. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: סתיו, 1991 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
נגה : כתב עת פמיניסטי
נבילה אספניולי : פלסטינית ואישה
 

מילות המפתח: מעמד האישה, אספניולי, נבילה, זהות פלסטינאית
ראיון עם נבילה אספניולית - אשה ופלסטינאית מנצרת - המדברת על מאבקה כנגד האפליה של החברה הישראלית את כל אחת מהקבוצות הללו. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון תאריך: חורף-אביב, 1988 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
שלמת בטון
שלמת בטון
 

מילות המפתח: אמנות ישראלית, תדמית האישה, אקולוגיה, זכאי, שי
שי זכאי, שלמת בטון, דיוקן עצמי חברתי, 1999 – 2008 (בצילום - אחת הגרסאות). /למידע מלא...


קהל יעד: כולם שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
ללא כותרת
ללא כותרת
 

מילות המפתח: מעמד האישה, אמנות, נשים
נלי אגסי, ללא כותרת, מתוך "היעדר קודם להוויה", טכניקה מעורבת, 2002.
יצירה זו היא עבודת רקמה הנראית באמצעו של תהליך העשייה - המחט נעוצה בבד, החוט משתלשל, והבד העודף לא הוסר. על הבד רקומה דמות נשית. הן הדמות והן השימוש בטכניקת הרקמה מעמידות במרכז הבמה סוגיות הנוגעות לדמות האישה.  /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון, תיכון ומעלה שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
Unstitching the Light (לפרום את האור)
Unstitching the Light (לפרום את האור)
 

מילות המפתח: מעמד האישה, אמנות, נשים
נלי אגסי, מתוך המיצג Unstitching the Light (לפרום את האור), Heidelberger Kunstverein, היילדברג, 2000.
בתמונה זו, מתוך המיצג "לפרום את האור", נראית האמנית נלי אגסי כשהיא עומדת על שולחן ערוך לסעודה, לבושה בשמלה לבנה, ואל אזור בית החזה שלה מחוברות תשע רצועות בד הקשורות בקצותיהן לאבנים. גופה נוטה מעט קדימה, כיוון שאורכן של הרצועות מונע ממנו להתיישר. הבד הרך נתון לשליטת האבנים הכבדות ומגביל את תנועתה. אפשר לפרש זאת כייצוג סמלי של הגבולות שהחברה שמה לנשים. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון, תיכון ומעלה שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
אסור לצאת מהקווים ואסור לגעת ברצפה
אסור לצאת מהקווים ואסור לגעת ברצפה
 

מילות המפתח: מעמד האישה, אמנות, נשים
נלי אגסי, מיצג שהתקיים במסגרת התערוכה "אסור לצאת מהקווים ואסור לגעת ברצפה", גלריה בורוכוב, תל-אביב, 1999; Windows Gallery, לונדון, 1997.
במיצג זה ישבה האמנית נלי אגסי בחלון ראווה על כסא לבן, כשהיא לבושה שמלה לבנה ומאחוריה קיר לבן. על הרצפה הונחו גלילים של צמר אדום. במהלך המיצג, שנערך אל מול פני העוברים ושבים ברחוב, יצרה אגסי מעין שמלה חדשה באמצעות ליפוף חוטי הצמר האדום סביב גופה. יצירה זו עוסקת, בין היתר, בסוגיות הקשורות למצבן של נשים בחברה. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון, תיכון ומעלה שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
שמלת קיר
שמלת קיר
 

מילות המפתח: מעמד האישה, אמנות, נשים
נלי אגסי, שמלת קיר, מתוך "ארמון הדמעות", משכן לאמנות, עין חרוד, 2002.
במיצג "שמלת קיר" עמדה האמנית נלי אגסי במרכזו של חלל גלריה כשהיא לבושה שמלה בצבע עור. רצועות בד, גם הן בצבע עור, חוברו לקירות החדר ונמתחו עד אליה. במהלך המיצג אגסי הרימה את הרצועות בזו אחר זו, ותפרה אותן אל השמלה שלגופה. לאחר שהיא סיימה לתפור את כל הרצועות, ולמעשה הפכה את גופה ואת המרחב סביבה לאחד, היא יצאה מהשמלה והותירה אותה תלויה בחלל, כמיצב בפני עצמו וגם כזיכרון לפעולת המיצג. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון, תיכון ומעלה שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
משרתת מגהצת, אנגליה, 1880
משרתת מגהצת, אנגליה, 1880
 

מילות המפתח: מעמד האישה, מאה תשע עשרה
במחצית הראשונה של המאה ה- 19 הייתה עבודה כמשרתות בבית אנשים אמידים העיסוק הנפוץ ביותר בקרב בנות המעמד הנמוך. המשרתת מילאה את כל עבודות הבית: בישול והגשת הארוחה, ניקיון הבית, כביסה וגיהוץ. בעקבות המהפכה התעשייתית השתפר מעמדן של הנשים. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 דפים
נמצאו: 73 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com