על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  חוקים נגד עבודה זרה

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 17 דפים
נמצאו: 133 פריטים בנושא זה.
שמע
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
זאב ז'בוטינסקי (1880-1940)
זאב ז'בוטינסקי (1880-1940)
 

מילות המפתח: ספרות עברית, ציונות רוויזיוניסטית, מדיניות חברתית, משפט המקרא, ז'בוטינסקי, זאב
המידע בדף זה עוסק בזאב ז'בוטינסקי, שהיה מנהיג ציוני שייסד את "ברית הציונים הרוויזיוניסטים", ובחוקי המקרא שהיוו עבור ז'בוטינסקי בסיס לחקיקה הסוציאלית המודרנית (עיקרון השבת ועיקרון הפאה - היבול בפאת השדה). /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 1999 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
י"ל מאגנס
המפנה בתפיסת האלהות והפולחן בספר דברים (חלק א)
 

מילות המפתח: שמיטה, שמיטת כספים, תנ"ך. דברים
ספר דברים רואה את תפקידה העיקרי של השנה השביעית בשמיטת חובות ושילוח עבדים ומתעלם לגמרי משמיטת קרקעות, שהיא הפונקציה העיקרית של שנת השמיטה על-פי המקורות שקדמו לו. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון תאריך: 1979 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
י"ל מאגנס
המפנה בתפיסת האלהות והפולחן בספר דברים (חלק ב)
 

מילות המפתח: טומאה וטהרה (יהדות), תנ"ך. דברים
לספר דברים גישה שאינה רואה בקדושה בטומאה ובטהרה תכונות ממשיות ריאליות
בעלות אופי פולחני. זאת בניגוד לספר הכוהנים. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון תאריך: 1979 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
י"ל מאגנס
המפנה בתפיסת האלהות והפולחן בספר דברים (חלק ג)
 

מילות המפתח: אלוהים, תנ"ך. דברים
לספר דברים תפיסה ייחודית של האל המסתייגת מביטויים המציגים את האל כגשמי או כבעל תכונות אנושיות. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון תאריך: 1979 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
עם עובד
חרם הכנעני : הלכה ומעשה
 

מילות המפתח: התנחלות שבטי ישראל, משפט המקרא, תנ"ך. יהושע, חוק החרם
החרם הכנעני, כלומר השמדת יושבי כנען, כפי שקובע חוק החרם בספר דברים (דברים כ) לא נהג למעשה באופן כללי ומחייב. היו מקרים של חרם אבל לא היתה מדיניות של השמדה. האידיאולוגיה של החרם נוצרה כנראה בתקופה שהאוכלוסייה הכנענית כבר נטמעה בישראל. להתפתחות האידיאולוגיה של חרם הכנעני היו יכולות לתרום הסיבות הבאות: מצד אחד הסבר להיעלמם של הכנענים, ומצד שני יחס של בוז ודחייה אל השכנים הכנענים שמחוץ לתחום ישראל ואמונתם.  /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תש"ן - תשס"ד שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מהו מקורם של החוקים בחברה האנושית?
 

מילות המפתח: משפט המקרא
הוגי דעות שונים עסקו בשאלה כיצד נוצרו החוקים. הפילוסופים גון לוק ותומס הובס הציעו שהחוקים נוצרו כתוצאה מאמנה חברתית בין בני האדם. גם חוקי התורה קשורים בהסכם, אך זהו אינו הסכם בין בני אדם אלא ברית בין האל לעם ישראל. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תשס"ה, 2005 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
איך נוצר ספר חוקים?
 

מילות המפתח: משפט המקרא
חוקרי המקרא משערים שהחוק המקראי התפתח מתוך המציאות המשפטית. חוקר המקרא אלברכט אלט הבחין בין שני דגמים של חוקים: החוק הקזואיסטי שמתאר מקרה והחוק האפודיקטי שמנוסח באופן מוחלט. לדעתו החוק האפודקטי הוא יצירה דתית ישראלית. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תשס"ה, 2005 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
ההורים והחוקים
 

מילות המפתח: משפט המקרא, כיבוד אב ואם
בחוק המקראי יש לחובת כיבוד אב ואם מעמד מיוחד. דף המידע מסביר מדוע. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תשס"ה, 2005 שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 17 דפים
נמצאו: 133 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com