הילדה היהודיה דוט ומצילתה ההולנדית מיפ

מילות המפתח: ילדים בשואה, הצלה (שואה)
תמונה זו נלקחה ממסמך יחודי- יומנה של מיפ גרוננדיק, אשה הולנדית, אשר החביאה בביתה במהלך המלחמה את דוט, ילדה יהודיה. באלבום מתארת מיפ את חיי היומיום שלה, וכן את התפתחותה של דוט, משנת 1941. באלבום משולבים קטעי טקסט ותצלומים. שימו לב לקרבה בין השתיים. מיפ מטפלת בדוט כאם המטפלת בבתה. /למידע מלא...

ילדי טהרן מגיעים לארץ בשנת 1944

מילות המפתח: ילדים בשואה, ילדי טהראן
בתמונה מצולמים ילדים יהודים מ"ילדי טהרן", קבוצה הכוללת כ-1000 ילדים, רובם יתומים, שבפברואר 1943 הגיעו מפולין לארץ-ישראל דרך פרס והודו. יחד עם הילדים הגיעו גם קבוצה של כ-800 מבוגרים יהודים. הילדים מצולמים ברכבת בדרכם לארץ. הילדים נראים מאושרים ואחת מהילדות מחבקת כלב. שימו לב למבוגר היושב מאחורי הילדים. מדוע לדעתכם מבטו מודאג ורציני? /למידע מלא...

ילדי טהרן במחנה בהודו

מילות המפתח: ילדים בשואה, ילדי טהראן
בתמונה מצולמים ילדים יהודים מ"ילדי טהרן", קבוצה הכוללת כ-1000 ילדים, רובם יתומים, שבפברואר 1943 הגיעו מפולין לארץ-ישראל דרך פרס והודו. יחד עם הילדים הגיעו גם קבוצה של כ-800 מבוגרים יהודים. שימו לב לתלבושת האחידה, הכוללת כובע מקומי, של ילדים בהודו ולמבוגרים שסביבם, כיצד הם שומרים על הילדים. מדוע? /למידע מלא...

העגל והמשכן

מילות המפתח: מעשה העגל
המאמר דן בקשר שבין סיפור חטא העגל לסיפור בניית המשכן שבתוכו הוא משובץ. המאמר טוען כי יש מעשה עריכה מכוון בשילוב הסיפורים ומשווה למקבילות חוץ מקראיות של סיפורי בניית מקדשים שמשולבים בתוכם אלמנטים נוספים. /למידע מלא...

מילות המפתח: יציאת מצרים
ניתוח של סיפור יציאת מצרים ופשרו. פרום סבור כי אפשרות השיחרור הייתה אפשרית רק מפני שהעם סבל. הסבל אחד את העם ויצר את המשאלה שהסבל יפסק, ומישאלה זו היא בחזקת דחף ראשון והכרחי לשיחרור. בסיפור המקראי אלוהים שלח את משה כשליח לעורר את העברים לקראת היציאה לחירות. ואולם גם המצרים וגם העברים לא היו מסוגלים להבין את שפת החירות והתבונה. השפה המובנת להם הייתה שפת הכוח שבאה לידי ביטוי בעשרת המכות.  /למידע מלא...

שתי מילים מנחות בסיפור יציאת מצרים

מילות המפתח: תנ"ך כספרות, יציאת מצרים
המאמר מצביע על שני שורשים מנחים בסיפור יציאת מצרים: ח.ז.ק וכ.ב.ד ועל משמעותם. /למידע מלא...

השגות גיאוגרפיות משתנות ומצע אחד

מילות המפתח: יציאת מצרים
המאמר בוחן את סיפור המסע של בני ישראל ממצרים כפי שהוא משתקף במקורות התורה. נראה שיש שלושה מסלולים : מסלול של E (ס"א- המקור האלוהיסטי) ש- D (ס"ד- המקור הדויטרונומיסטי) משלים אותו. מסלול של J (ס"י- המקור היהוויסטי) ומסלול של P (ס"כ- המקור הכהני). המשותף למסלולים מצביע שהיו מסורות סיפוריות קדומות שהיו מוכרות לכל המקורות, אך כל מקור עיצב בסופו של דבר סיפור מסע שונה. /למידע מלא...

המלך במבט אירוני : על תחבולותיו של המספר בסיפור בת שבע ועל שתי הפלגות

מילות המפתח: דוד (המלך), תנ"ך כספרות, בת שבע (אשת דוד), אוריה החיתי
במאמר זה, העוסק בתיאוריות קריאה ספרותית, מציגים המחברים  את תפקידו של הקורא במילוי הפערים בטקסט. הפערים בכתוב נוצרים באופן מכוון על ידי המספר, הבוחר אילו פרטים להציג והיכן לאורך הסיפור. את הטענה הספרותית, מדגים המאמר באמצעות סיפור דוד ובת שבע (שמואל ב יא 1).  לטענתם, המספר המקראי, הלכאורה תמים, מוביל את הקורא לכמה אפשרויות פענוח למעשי דוד ולמידת הבנתו של אוריה את המצב. באמצעות הפערים, גורם המספר לקורא לשרטט את דמות דוד באופן אירוני, על אף שבפועל, המספר לא מאשים אותו בדבר.    /למידע מלא...