שעון מכני : שנת 999

מילות המפתח: שעונים, חידושים והמצאות
האדם השתמש מאז ומתמיד בשיטות שונות ומגוונות כדי לדעת מה השעה. משעון השמש ועד לשעונים המוכרים לנו היום.  /למידע מלא...

זמן בבקבוק

מילות המפתח: שעונים, קווי אורך וקווי רוחב, ניווט
על הנסיונות לשימוש בשעון המכני כדי למצוא בסיועו את קו האורך בים.  /למידע מלא...

העירייה אחראית לסביבה בריאה ומטופחת

מילות המפתח: תל-אביב (יישוב עירוני), עיריות
על פעולות העירייה למען איכות הסביבה בתל אביב- יפו. /למידע מלא...

העירייה אחראית לתשתיות

מילות המפתח: תל-אביב (יישוב עירוני), עיריות, תשתיות
על פעולות התשתית שמבצעת עיריית תל אביב בעיר . /למידע מלא...

מי ומי בעירייה

מילות המפתח: תל-אביב (יישוב עירוני), עיריות
על התפקידים המרכזיים בעיריית תל אביב- יפו - ראש העיר, חברי מועצת העיר ועובדי העירייה. /למידע מלא...

הרקע ההיסטורי של משנתו הלאומית והחינוכית של המהר"ל מפראג : ב. תורתו הלאומית של המהר"ל על רקע זמנו

מילות המפתח: פילוסופיה יהודית, גולה, יהודים, פראג (עיר), מהר"ל מפראג
המאמר בוחן את האפשרות להשפעה של רעיונות קלווין ושל כת האחים הבוהמיים על רעיונותיו של המהר"ל. למרות ההקבלות הרבות בתפיסת רעיון הבחירה אצל המהר"ל ואצל האחים, הכותב טוען כי נכון יותר לראות זאת כהתפתחות אימננטית של רעיון מקראי משותף. כמו כן הוא מראה כי התודעה הלאומית היתה חלק בלתי נפרד של היחסים החברתיים, הכלכליים והדתיים באזורים שבהם חי המהר"ל ובהם עוצבו השקפותיו העיקריות.  /למידע מלא...

הרקע ההיסטורי של משנתו הלאומית והחינוכית של המהר"ל מפראג: א. שיטת המחשבה של המהר"ל ודרכי פירושה

מילות המפתח: פילוסופיה יהודית, גולה, יהודים ואומות העולם, פראג (עיר), מהר"ל מפראג
רעיונותיו הלאומיים והחינוכיים של המה"רל מפראג לא מופיעים בטקסט אחד שיטתי,אלא פזורים בספרים שונים. עם זאת, בנסיבות מסוימות, בשעה שראה צורך בכך, הרצה המהר"ל את משנתו בצורה שיטתית. במאמר דוגמאות לכך בנושא הגלות, היחסים עם הנוצרים והתורה שבע"פ. /למידע מלא...

הרקע ההיסטורי של משנתו הלאומית והחינוכית של המהר"ל מפראג : ג. המחקר המשווה של משנתו החינוכית של המהר"ל על רקע זמנו

מילות המפתח: פילוסופיה יהודית, חינוך, גולה, יהודים, פראג (עיר), מהר"ל מפראג
המאמר בוחן את שאלת הדימיון בין תורתו החינוכית של המהר"ל לבין תורתו של יאן עמוס קומניוס, שנחשב כאבי המחשבה הפדגוגית המודרנית. הוא שולל אפשרות של השפעה ישירה על המהר"ל או השפעה הפוכה אבל טוען כי המהר"ל הושפע מההגות הלא יהודית בסביבתו למרות שנמנע מלציין זאת. /למידע מלא...