יהודים במסגרת התרבות הגרמנית : אופטימיות וחוסר ודאות

מילות המפתח: יהודי גרמניה, תרבות
היהודים בגרמניה בתקופת רפובליקת ויימאר חשו אופטימיות והתלהבות. האופטימיות מתבטאת בספרו של ליאופולד אולשטיין המפרט את תרומתם של היהודים לכל פן אפשרי של התרבות הגרמנית. במקביל היו שדרשו מיהודי גרמניה להנמיך פרופיל מחשש שייתקלו בעוינות.   /למידע מלא...

אל היכל ההשכלה: מה'חדר' לאן?

מילות המפתח: חינוך יהודי, תקופת ההשכלה, יהודי מזרח אירופה
המשכילים היהודים במזרח אירופה בראשית המאה ה- 19 ניסו לממש את חזונם לא באמצעות ריאורגניזציה מלאה של מערכת החינוך המסורתית אלא בהכנסת שינויים מהותיים במערכת הקיימת. אבל, במציאות הדתית תרבותית של מזרח אירופה באותו הזמן, היתה אופציית השינוי החלקי בלתי ריאלית בעליל. /למידע מלא...

אתם ואנחנו: להיות רוסים בישראל: סגנון התרבות

מילות המפתח: תרבות, עליית שנות ה- 90, יהודי ברית המועצות
רוב העולים מברית המועצות לא מרוצים מהתחום התרבותי הקיים שמצאו במדינת ישראל ולכן הם פיתחו מערכת משגשגת של מוסדות תרבות חלופיים. /למידע מלא...

אתם ואנחנו: להיות רוסים בישראל: מוסדות תרבות וחברה

מילות המפתח: אמצעי התקשורת, תרבות, עליית שנות ה- 90, יהודי ברית המועצות
רוב העולים מברית המועצות מעדיפים את אמצעי התקשורת בשפה הרוסית. העיתונות הרוסית מספקת להם תחושה של ליכוד חברתי ותרבותי ויש להם מוסדות, ארגונים ומרכזים קהילתיים משלהם. /למידע מלא...

קידוש השם במאות הי"א והי"ב: בין אשכנז לארצות האסלאם: ג. היחס אל התרבות הנוצרית והמוסלמית

מילות המפתח: יהדות ונצרות, יהדות ואסלאם, תרבות
הפתיחות של היהודים בארצות האסלאם לתרבות הסובבת היתה גדולה לאין ערוך מזו של היהודים בארצות הנצרות. דוגמא לכך היא ההתייעצות של רב האיי גאון בקתוליקוס הנוצרי בפירוש לפסוק בתהילים, מעשה שקשה לייחס כמותו ליהודים בארצות הנצרות. /למידע מלא...

אל היכל ההשכלה: מחזון למציאות

מילות המפתח: חינוך יהודי, תקופת ההשכלה, יהודי מזרח אירופה
המשכילים היהודים במזרח אירופה במאה ה- 19 נקטו באסטרטגיה משולבת: הם הדגישו את השלילה במערכת החינוך המסורתית ובמקביל הציגו את מערכת החינוך החדשה כפתרון האולטימטיבי לכל חולייה של החברה. המאמר סוקר את המשותף לבתי הספר המשכיליים ואת הדגש שניתן לחינוך הבנות. /למידע מלא...

המלך פרידריך הגדול והוגה הדעות וולטר בארמון סאן סוסי

מילות המפתח: השכלה (תנועה), פרוסיה, אבסולוטיזם, פרידריך ה- II (מלך פרוסיה), וולטר, פרנסוא מרי ארואה דה, 1694-1778
פרידריך השני, שכונה " פרידריך הגדול", שלט בפרוסיה ארבעים ושש שנה ( 1786-1740 ) והיה שליט אבסולוטי נאור. הוא היה מדינאי ואיש צבא והפך את פרוסיה לאחת המדינות החזקות ביותר באירופה. נוסף על כך הוא נחשב לאחד מהוגי הדעות החשובים בתקופת הנאורות. את כתביו הרבים כתב בצרפתית, שהייתה שפת המשכילים באותה תקופה ואפילו לארמונו קרא בשם צרפתי, "סאן-סוסי" (בלא דאגה).  /למידע מלא...

עמנואל קאנט, דיוקן

מילות המפתח: תקופת ההשכלה, פילוסופיה של המוסר, קנט, עימנואל
עמנואל קאנט, 1724 – 1804 , פילוסוף גרמני, פרופסור לפילוסופיה ומטפיזיקה. נולד בעיר קניגסברג שבפרוסיה, ובה התגורר, למד ופעל כל חייו. ספרו "בקורת התבונה הטהורה" שיצא לאור ב- 1781, זכה להתעניינות רבה. במאמרו "הנאורות מהי?", שהתפרסם ב- 1784 טבע את המשפט שהפך לסיסמת הנאורות: "העז לדעת! אזור אומץ להשתמש בשכלך שלך!"  /למידע מלא...