על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  ריאיון

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 19 דפים
נמצאו: 148 פריטים בנושא זה.
תמונה
[0]
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
משפט מַפְתֵּחַ
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. היגד ראשי, רעיון מרכזי, משפט מכליל; האמירה המבטאת את הרעיון העיקרי של הפִּסקה. בטקסט עיוני, לעתים קרובות, יש לכל פסקה משפט מפתח שהוא ההכללה של הפִּסקה. יתר המשפטים בפסקה תומכים במשפט המפתח – מסבירים ומפרטים אותו. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
נאום
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. דברים שנושאים בעל פה לפני ציבור גדול במטרה לשכנע את המאזינים בעניין מסוים ( לעשות משהו, לבחור במישהו). בדרך כלל, הנאום מכיל כמה וכמה טיעונים. הנאום הוא טקסט שכנוע השייך ללשון הדבורה. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
נושא נדון
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. הרעיון העיקרי של כל הטקסט. בטקסט עיוני יש נושא מרכזי שהטקסט דן בו. את הנושא הנדון של כל הטקסט אפשר למצוא על ידי איתור הנושא הנדון בכל פסקה ופסקה. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
נִימָה
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. טון הדברים. נימה יכולה להיות יבשה, אירונית, תוקפנית, מבודחת, אופטימית, פסימית וכדומה. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
נִמְעָן
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. הקורא או המאזין. מי שהמסר מיועד אליו, מי שהטקסט מופנה אליו. בכל צורת תקשורת מנסים להעביר תוכן מסוים. המוענים (הדוברים או הכותבים) מעבירים את המסר לנמענים (המאזינים או הקוראים). /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
נסיבות השיח
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. הנסיבות, הרקע שהטקסט נוצר בהן. נסיבות השיח הן המוען (מי אמר), הנמען (למי נאמר), מה נאמר? מתי? באיזה מקום?  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
סָגִיר
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. הסגיר הוא החלק האחרון של הטקסט, ולכן הוא צריך להיות מרשים במיוחד. הסגיר מתייחס לטקסט כולו, ומטרתו לגרום לקוראים לזכור את הטקסט ולהעריך אותו. בסוף מאמר או הרצאה נהוג לסגור בפסקת סיום (סגיר).  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
סובייקטיבי
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. ההיפך מאובייקטיבי; שיש בו דעה או חוויה אישית; המכיל נקודת ראות אישית. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 19 דפים
נמצאו: 148 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com