על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  ריאיון

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - ... הדפים הקודמים ... 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 דפים
נמצאו: 148 פריטים בנושא זה.
תמונה
[0]
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מילות הוראה
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבנה והבעה. מילים המציינות את ההוראה בשאלה, בהנחיות למטלת כתיבה וכדומה. דוגמות: הַשְׁווּ, הַדְגִימוּ, נַמְּקוּ, צַטְּטוּ. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מילות מפתח
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבנה והבעה. מילים ומושגים מרכזיים החוזרים הרבה בטקסט, ומייצגים את הנושא של הטקסט. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מכתב אישי
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבנה והבעה. סוג של מכתב. מכתב אישי נכתב בדרך-כלל בין אנשים קרובים (בני משפחה, חברים) ולשונו חופשית, פחות רשמית. דוגמות למכתבים אישיים: מכתבי אהבה, איגרת מחו"ל לבני משפחה ולחברים, דוא"ל לחברים. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מכתב למערכת
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה מכתב שנשלח למערכת עיתון, ובו תגובה על משהו שקראו או משהו שקרה להם. סוג של מכתב רשמי. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מֶסֶר
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. הרעיון או הכוונה הנמסרים בטקסט. יש מסר גלוי ומפורש (זה הנאמר במילים מפורשות), ויש מסר סמוי – לא מפורש (זה הנאמר ברמזים, באופן משתמע מהכתוב). /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
לשון דבוּרה - לשון כתובה
 

מילות המפתח: שפה ושפות, כתיבה, דיבור
על הלשון הדבוּרה והלשון הכתובה - מי קדמה למי, ומה ההבדלים ביניהן? /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 1994 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
הבנה והבעה : מבנה המכתב
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, מכתבים
המכתב הוא סוגה בעלת מאפיינים משותפים בצורה ובאמצעים הלשוניים. על סוגי המכתב השונים וחלקיו. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
הבנה והבעה : היגד ראשי והיגדים תומכים
 

מילות המפתח: הבנת הנקרא, הבעה בכתב
את הרעיון המרכזי של הטקסט העיוני מכנים בשם "היגד ראשי", ואת הרעיונות המרחיבים מכנים "היגדים תומכים".  /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון שפה: עברית 

 
1 - ... הדפים הקודמים ... 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 דפים
נמצאו: 148 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com