על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  מְאַזְכֵּר

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - ... הדפים הקודמים ... 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 ... הדפים הבאים ... 52 דפים
נמצאו: 412 פריטים בנושא זה.
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
נִמְעָן
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. הקורא או המאזין. מי שהמסר מיועד אליו, מי שהטקסט מופנה אליו. בכל צורת תקשורת מנסים להעביר תוכן מסוים. המוענים (הדוברים או הכותבים) מעבירים את המסר לנמענים (המאזינים או הקוראים). /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
נסיבות השיח
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. הנסיבות, הרקע שהטקסט נוצר בהן. נסיבות השיח הן המוען (מי אמר), הנמען (למי נאמר), מה נאמר? מתי? באיזה מקום?  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
נסמך
 

מילות המפתח: תחביר עברי, מורפולוגיה עברית
שייך ל: תחביר, מערכת הצורות. שם העצם הראשון בצירוף הסמיכות. שם העצם השני נקרא סומך. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
נרדפות
 

מילות המפתח: סמנטיקה עברית, מילונאות עברית
שייך ל: אוצר מילים ומילון. מילים שהמשמעות שלהן דומה מאוד או זהה.  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
סביל
 

מילות המפתח: תחביר עברי, מורפולוגיה עברית
שייך ל: תחביר, מערכת הצורות. ההיפך מ-פָּעִיל. משמעות המובעת על-ידי בנייני הפועל. המשמעות הסבילה מובעת בבניינים פוּעל, הוּפעל וחלק מנפעל.  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
סָגִיר
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. הסגיר הוא החלק האחרון של הטקסט, ולכן הוא צריך להיות מרשים במיוחד. הסגיר מתייחס לטקסט כולו, ומטרתו לגרום לקוראים לזכור את הטקסט ולהעריך אותו. בסוף מאמר או הרצאה נהוג לסגור בפסקת סיום (סגיר).  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מֶסֶר
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. הרעיון או הכוונה הנמסרים בטקסט. יש מסר גלוי ומפורש (זה הנאמר במילים מפורשות), ויש מסר סמוי – לא מפורש (זה הנאמר ברמזים, באופן משתמע מהכתוב). /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
סובייקטיבי
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. ההיפך מאובייקטיבי; שיש בו דעה או חוויה אישית; המכיל נקודת ראות אישית. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

 
1 - ... הדפים הקודמים ... 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 - 18 - 19 - 20 ... הדפים הבאים ... 52 דפים
נמצאו: 412 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com