על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  הַאֲנָשָׁה

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 22 דפים
נמצאו: 174 פריטים בנושא זה.
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
ציטוט
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. הבאה דברים בצורה מדויקת מתוך טקסט כתוב או מתוך דברים שאמר מישהו. לרוב מציינים ציטוט במירכאות. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
צירוף כבול
 

מילות המפתח: סמנטיקה עברית, מילונאות עברית
שייך ל: אוצר מילים ומילון. ביטוי, מטבע לשון, קוֹלוֹקַצְיָה. צירוף קבוע, מקובל, של שתי מילים או יותר. ניבים, ביטויים ופתגמים הם צירופים כבולים.  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
קוֹלוֹקַצְיָה
 

מילות המפתח: סמנטיקה עברית, מילונאות עברית
שייך ל: אוצר מילים ומילון. ביטוי, מטבע לשון, צירוף כבול. צירוף קבוע, מקובל, של שתי מילים או יותר. ניבים, ביטויים ופתגמים הם סוגים של קולוקציות.  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
קוֹנוֹטַצְיָה
 

מילות המפתח: סמנטיקה עברית, מילונאות עברית
שייך ל: אוצר מילים ומילון. המטען הרגשי שמתלווה למילה. יש קונוטציה חיובית ויש קונוטציה שלילית.  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
קישוריות
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. רצף הטקסט; הקשר בין חלקי הטקסט השונים. אמצעי הקישור הם מילות הקישור, מאזכרים, חזרות, והם יוצרים קישוריות בטקסט. הקישוריות והלכידות הן שתי תכונות הכרחיות לטקסט טוב. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
קריאה מרפרפת
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. דרך קריאה (אסטרטגיית קריאה), שקוראים בה ברפרוף את הטקסט כדי להתרשם ממנו התרשמות ראשונית. בקריאה מרפרפת קוראים את הכותרת, פתיחה, סיום, מתבוננים בתצלומים או איורים, ומקבלים מהם רמזים על תוכן הטקסט. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
קשר לוגי
 

מילות המפתח: תחביר עברי, הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה, תחביר. יחס בין חלקי הטקסט השונים (בין משפטים ובין פסקות), המבוסס על ההיגיון. בטקסט עיוני (טקסט מידע, טקסט שכנוע) הקשרים בין חלקי הטקסט הם לוגיים. קיימים סוגים שונים של קשרים לוגיים: הוספה, פירוט, יחסי ניגוד, סיבה ותוצאה, השוואה, תנאי וכדומה. לעתים קרובות, מילות הקישור מציינות את הקשר הלוגי.  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
ראיון
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, דיבור, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. שיחה בצורת שאלות ותשובות. בראיון שואלים שאלות את המרואיינים (אנשי ציבור, ידוענים), כדי ללמוד עליהם או לשמוע את דעתם בנושא מסוים. הראיון נפוץ מאוד בכלי התקשורת. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 22 דפים
נמצאו: 174 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com