החזון העתידי
מילות המפתח: ערבים בישראל אחד מארבעה מסמכים שפורסמו בשנת 2006/7 על ידי גופים ערביים במדינת ישראל, ונועדו להגדיר את חזונם של הערבים אזרחי ישראל לעתיד היחסים בינם לבין המדינה. ארבעת המסמכים אינם מכירים בזכות ההגדרה היהודית של המדינה אלא מבקשים שישראל תהיה לשני העמים, הערבים והיהודים. /למידע מלא...
זכויות קבוצה
מילות המפתח: זכויות הפרט, מיעוטים, רוב ומיעוט זכויות המוקנות לקבוצות מיעוט ונובעות מההכרה של המדינה בייחוד הלאומי או התרבותי של המיעוט כקבוצה ומנכונותה של המדינה לסייע לבני המיעוט לשמר ייחוד זה. דרישות לזכויות קבוצתיות יכולות לכלול דרישה להכרה של המדינה בשפה של המיעוט או בסמלים הלאומיים שלו, דרישה לאוטונומיה דתית, תרבותית או לאומית לקבוצת המיעוט, דרישה לעצמאות בניהול מערכות החינוך של הקבוצה או דרישה לייצוג קבוע של בני המיעוט במוסדות השלטון, בהיקף ההולם את מספרם היחסי באוכלוסייה. /למידע מלא...
קהל יעד: חטיבה,
תיכון תאריך: 2006 שפה: עברית
ערבים אזרחי ישראל - דתות
מילות המפתח: ערבים בישראל, דתות הרוב המכריע של האוכלוסייה הערבית בישראל (כ-82%) הם מוסלמים סונים. יש בקרבם מיעוט נוצרי משמעותי (כמעט 10% מהם), שחלקו משתייך לכנסייה הקתולית וחלקו לכנסיות אורתודוקסיות (יווניות). האוכלוסייה הנוצרית איננה אחידה. היא מתפצלת לעדות שונות, השומרות על מסגרתן העצמאית ועל גיוון של קהילות, מסדרים וכיתות. מרביתם יושבים ב-21 ישובים ערבים נוצרים. /למידע מלא...
אוטונומיה תרבותית לחינוך הערבי
מילות המפתח: חינוך, ערבים בישראל, זהות ערבית כותבת המאמר מציגה את מערכת החינוך הערבית בישראל כמערכת נטולת ייחוד ספציפי, שאין בה התייחסות לגיבוש הזהות הלאומית הייחודית של התלמיד, שבה לא לומדים על ההיסטוריה של העם הפלסטיני או על הספרות הפלסטינית. במאמר מציגה הכותבת פתרון עתידי אפשרי למערכת החינוך הערבית בישראל, כזו שתאפשר את טיפוח הזהות הלאומית וטיפוח היכולת להשתלב בחברה הישראלית בד בבד.