מה השיר אומר לי? מה אני אומר/ת לשיר?
אלה שתי שאלות מרכזיות במפגש עם שיר ואותן אפשר לפרוט לשלבים אחדים:
- קראו את השיר לאט - פעם ועוד פעם. בקריאה שנייה מבינים דברים שלא הובנו בקריאה ראשונה!
- במהלך הקריאה שמרו על 'ערוץ פתוח' בין עולמכם לבין השיר: הניחו לתגובות שונות לעלות ולהתחבר אל שורות השיר: רגשות, זיכרונות, אסוציאציות, תובנות ראשוניות, משיכה, רתיעה וכו'.
- שאלו את עצמכם: מהו נושא השיר? מה נאמר או מתואר בו? (האם הכותרת עוזרת לכם?)
- הסבירו לעצמכם - שורה אחר שורה - מה נאמר בשיר. זהו שלב חשוב מאוד להבנת השיר בדרך שלכם!
- שאלו את עצמכם מה בשיר נשאר לא-מובן, תמוה, מעורפל.
האם זה קושי לשוני? (אם כן, בירור במילון יכול לעזור.)
האם הפרטים השונים בשיר אינם מתקשרים זה לזה?
סיבה אחרת?
- אל תדלגו על הקשיים. לפעמים מאמץ חוזר משתלם. ואפשר גם לשאול קוראים אחרים איך הם מבינים שורה זו או אחרת, ביטוי זה או אחר.
- עתה - כאשר תוכנו של השיר מובן לכם יותר (ומותר להשאיר דברים לא-לגמרי ברורים. אחרי הכול מדובר בשירה ולא במדע!!!) - נסו להשתהות על תופעות המושכות את העין והאוזן, למשל:
תופעות מבניות (בתים, סוגי שורות, חריזה, פסיחות).
תופעות של מצלול. האם יש צלילים חוזרים?
תופעות של לשון ציורית - דימויים מעניינים, מטאפורות מיוחדות.
- תופעות מסוג זה הן חלק ממשי ממשמעות השיר, מהטון שלו. הן הערוצים שדרכם פועל השיר על הרגש, על המחשבה ועל החושים. לכן, לאחר שגיליתם תופעות כאלה, שאלו את עצמכם איך הן מתקשרות לשיר, למשמעות שלו? מה הן תורמות לאווירה שבו, לאמירה שבו?
- קראו את השיר פעם נוספת (אפשר בקול רם). באיזו מידה שונה הבנתכם הנוכחית מהבנתכם הראשונית?
- לאחר שהעמקתם בשיר, תוכלו לשאול את עצמכם פעם נוספת, מהי תגובתכם? האם אהבתם אותו? האם הוא דיבר אליכם? (למה?) האם יש שורה מתוכו שאותה אתם 'מאמצים' לעצמכם?
ולפעמים...
אפשר גם לקרוא שיר בלחש או בקול רם ולהסתפק בכך.
לא תמיד חייבים להיות שיטתיים: אפשר גם להתחיל לחשוב על שיר מצירוף מלים מעניין או מפתיע, להיענות ל'מוסיקה' שלו ולשוטט חופשי בין שורותיו.
וכמובן, אפשר תמיד לצרף את הרשמים שלכם לאלה של קוראים אחרים בדיאלוג רב-קולי עם השיר: אתם, השיר וקוראים נוספים.
