מעמדו ופועלו של רבן גמליאל לפני הליכתו ליבנה : ב'

מילות המפתח: חורבן בית שני, רומי, מנהיגות, רבן גמליאל דיבנה (השני)
מאמר זה מנסה לזהות כמה מסורות מהשנים שמן החורבן עד יבנה, ובהן פרטים בעלי משמעות מחייו של רבן גמליאל בתקופה מכרעת זו, והם עשויים לתרום להבנת פועלו והתפתחות מעמדו עד לראש ההנהגה בדור יבנה.  /למידע מלא...

הכרובים

מילות המפתח: בית המקדש, כרובים (מקרא), תלמוד בבלי. בבא בתרא
המאמר עוסק במהותם של הכרובים שבקודש הקודשים בבית המקדש, תוך עיון בפסוקי המקרא ובסוגיית התלמוד הבבלי בדפים צח-צט במסכת בבא בתרא. /למידע מלא...

מתיקות שנעלמה

מילות המפתח: חורבן בית שני, משנה. סוטה
המאמר עוסק במשניות הסיום של מסכת סוטה, המתארות את היעלמותן של תופעות רבות מן ההוויה לאחר חורבן בית המקדש. לצד המשך הברכה הא-להית החיה בעולם אף לאחר החורבן, ישנו סוג של פירוד בין גוף ונפש, בין שכינה לחומר, שעודנו חרב ומצפה לתיקון. /למידע מלא...

מגינת ורדים לשממת מדבר

מילות המפתח: תקופת בית שני, חורבן בית שני, ירושלים העתיקה, אקולוגיה של הצומח
המאמר בוחן את עולם הצומח של ירושלים בעת העתיקה ואת השפעת החורבן. אחד הביטויים לקדושתה של ירושלים היו תקנות בנוגע לגידולים המותרים בתחומיה וחלקם ישמשו לצורכי המקדש. במהלך המרד הגדול נהרסה הצמחיה לא רק בירושלים אלא גם בסביבתה. /למידע מלא...

מעמדו ופועלו של רבן גמליאל לפני הליכתו ליבנה : א'

מילות המפתח: חורבן בית שני, רומי, מנהיגות, רבן גמליאל דיבנה (השני)
מאמר זה מנסה לזהות כמה מסורות מהשנים שמן החורבן עד יבנה, ובהן פרטים בעלי משמעות מחייו של רבן גמליאל בתקופה מכרעת זו, והם עשויים לתרום להבנת פועלו והתפתחות מעמדו עד לראש ההנהגה בדור יבנה. /למידע מלא...

מתווה לשער ילקוט בצלאל

מילות המפתח: בית המקדש, תנ"ך באמנות, בצלאל, רבן, זאב
הסקיצה של זאב רבן לשער "ילקוט בצלאל", 1927, עט ודיו על נייר, 12.5X29.5 ס"מ. במרכז- הכרובים בעלי הכנפיים, מימין ומשמאל אמנים העוסקים המלאכת הכנת המשכן וכלי הקודש. /למידע מלא...

שחזור פנים ההיכל במקדש שלמה

מילות המפתח: בית המקדש, תנ"ך באמנות
תצריב של מראה ההיכל במקדש שלמה מתוך "בית המקדש ובית יער הלבנון", 1898. /למידע מלא...

שחזור חזית המקדש ורחבת הפולחן

מילות המפתח: בית המקדש, תנ"ך באמנות
תצריב שחזור חזית המקדש ורחבת הפולחן, מתוך "בית המקדש בירושלים ובית יער הלבנון", 1898. /למידע מלא...