על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  האור

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 דפים
נמצאו: 52 פריטים בנושא זה.
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
ישראל. משרד הביטחון
אדם חופשי
 

מילות המפתח: איינשטיין, אלברט
אלברט איינשטיין נולד בשנת 1879. המאמר מביא את הסיפור אודות איינשטיין האדם. תכונותיו, אישיותו, שאיפותיו, וההשפעות הרוחניות המכריעות שפעלו עליו. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 1989 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
כתר הוצאה לאור
אור
 

מילות המפתח: אור, אופטיקה, עדשות
למה אנחנו רואים את עצמנו במראה? ומה זה פטה מורגנה? על גלי האור, מקורות האור, מראות, עדשות ושבירה. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1993 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
אייזק ניוטון מתבונן בתפוח הנופל מעץ, איור לספר ילדים, אנגליה, המאה העשרים
אייזק ניוטון מתבונן בתפוח הנופל מעץ, איור לספר ילדים, אנגליה, המאה העשרים
 

מילות המפתח: חוקי ניוטון, ניוטון, אייזיק
אייזק ניוטון (1717-1642) היה מדען אנגלי שגילה את כוח הכבידה. מספרים עליו כי בהיותו בכפר ראה תפוח נופל מעץ ישר למטה והסיק מכך שכדור הארץ משך אותו אליו. ולמשיכה הזו קרא ניוטון כוח כבידה. לפי ניוטון הכבידה היא הכוח המושך את התפוח מן העץ וגם הכוח המחזיק את הירח בתנועתו סביב כדור הארץ ומונע ממנו להיעלם בחלל. אותו כוח עצמו , שהשמש מפעילה, מחזיק את כדור הארץ ואת יתר כוכבי הלכת בתנועה במסלולים קבועים סביב השמש.  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
פרידמן, ש.
דקרט, רנה (1596-1650)
דקרט, רנה (1596-1650)
 

מילות המפתח: דקרט, רנה
תמונת דיוקן של רנה דקרט. צויירה על ידי פייר מיניאר /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה, תיכון תאריך: 1967 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
אור נראה
 

מילות המפתח: אור, גלים (פיסיקה), קרינה אלקטרומגנטית

עינינו יכולות לקלוט רק תחום מסוים של קרינה. תחום קרינה זה נקרא אור-נראה. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 2001 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
אפקט דופלר
 

מילות המפתח: אור, גלים (פיסיקה), גלי קול, אפקט דופלר

אפקט (תוצא) דופלר הוא שינוי בתדירות של הגלים אותם פולט גוף כלשהו הנמצא בתנועה. אפקט דופלר יכול להתבטא בגלי קול (למשל - צופר של רכבת המתקרבת ואחר-כך מתרחקת) או באור ("הצבע" ישתנה).


 /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 2001 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
בהירות
 

מילות המפתח: אור, כוכבים, בהירות

מונח בו משתמשים באסטרונומיה לתיאור כמות האור הנפלטת מכוכב.
 /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 2001 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
דיאגרמת בהירות
 

מילות המפתח: אור, כוכבים, דיאגרמת בהירות

דיאגרמת בהירות (הרצשפרונג-ראסל) היא דיאגרמה בה מוצג הקשר בין טמפרטורה של כוכבים לבין הבהירות האמיתית שלהם (כלומר - לכמות של קרינת האור הנפלטת מהם).
 /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 2001 שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 דפים
נמצאו: 52 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com