הסדרי נגישות
עמוד הבית > מדעי הרוח > שפה ושפות > שפה עברית
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


תקציר
דף מידע זה מסכם את נושא הגזרות: גזרות החסרים והכפולים וגזרות הנחים, ומציג מילים השייכות לשתי גזרות (עירוב גזרות).



הגה וצורות : עירוב גזרות וסיכום גזרות
מחבר: מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית. צוות לשון


עירוב גזרות

במילים שלפניכם יש עירוב גזרות (שמות ופעלים "מורכבים").
שימו לב לסימני ההיכר של כל גזרה, הנמצאים באותה המילה:

ניתוח:

יִשָּׂא - הדגש בשׂ מרמז על הידמות נ' (תהליך הידמות: *יִנְשָׂא > *יִשְׂשָׂא > יִשָּׂא). כלומר השורש הוא נ-ש-א, בניין קל.

תִּירֶה - החיריק המלא מרמז על פי"ו, הה' הנחה - על ל"י, כלומר השורש הוא י-ר-י/ה;
אם אתם מתקשים לזהות את הבניין, כדאי להפוך את הצורה לעבר/נסתר: יָרָה.

הִטֵּיתִי - הדגש בט' מרמז על הידמות נ' (תהליך הידמות: *הִנְטֵיתִי> *הִטְטֵיתִי > הִטֵּיתִי);
הצירה המלא מרמז על ל' הפועל י', כלומר השורש הוא נ-ט-י/ה, הבניין - הפעיל, עבר.

סיכום הגזרות

גזרה היא קבוצת שורשים בעלי מכנה משותף.

רוב השורשים הם בני שלושה או ארבעה עיצורים. כאשר כל עיצורי השורש מופיעים בשלמותם, זהו סימן שהמילים שייכות לגזרת השלמים. בשאר הגזרות השורשים אינם מופיעים בשלמותם.

סיכום זיהוי הגזרות

שם הגזרה
הסבר הגזרה
דוגמות של מילים
סימני זיהוי
שלמים
(+ מרובעים,
גרוניות)
שורשים בעלי שלושה או ארבעה עיצורים, שכל עיצוריהם מופיעים בשלמותם.
כָּתַבְתִּי, יָשֵן, יִשָּמְרוּ, הִתְכַּבְּדוּ, פִּרְסֵם, שׁוֹלֵחַ, הִתְפַּרְסֵם
מקלפים את הגיי התבנית. נשארים עם כל אותיות השורש – שלושה או ארבעה עיצורים.
חסרי פ"נ
(חפ"נ)
שורשים שפה"פ שלהם נ'. כגון:
נ-פ-ל, נ-ג-ע. כאשר הנ' ללא תנועה (בשווא נח) חלה הידמות, ובמקום הנ' מופיע דגש חזק משלים.
מַגִּיעַ ,מֻכָּר, הֻטַּל,
מַפָּל, הַכָּרָה
מקלפים את הגיי התבנית.
אם נשארו שני עיצורי שורש ובראשון דגש, לפנינו גזרת חסרי פ"נ.
חסרי פי"צ
(חפי"צ)
6 שורשים שפה"פ היא י' ועה"פ צ':
י-צ-ב, י-צ-ק, י-צ-ע,
י-צ-ת, י-צ-ג, י-צ-ר.
כאשר הי' ללא תנועה (בשווא נח), חלה הידמות, ובמקומה מופיע דגש חזק משלים.
מַצִּיב, הֻצַּת, הִצִּיג, הֻצַּג, מֻצַּת, הַצָּעָה
מקלפים את הגיי התבנית. אם נשארו שני עיצורי שורש ובראשון דגש, לפנינו גזרת חסרי פ"נ או חסרי פי"צ. אם הדגש הוא ב-צ' סימן שנבלעה י' (חוץ מהשורש נ-צ-ל), בכל שאר המקרים נפלה נ'.
כפולים
(ע"ע)
שורשים שעה"פ ולה"פ שלהם זהות, כגון: ס-ב-ב, צ-ל-ל,
מ-ד-ד.
הֵסֵב, לְהָגֵן,
גַּנִּים, מְסִבָּה, זַכָּה
מקלפים את הגיי התבנית: אם לפנינו רק שני עיצורי שורש והדגש מופיע בעיצור השני זו גזרת הכפולים.
נחי פ"א
(נפ"א)
7 שורשים שפה"פ שלהם היא א'. הא' נחה רק בבניין קל בעתיד.
נֹאמַר, יֹאכְלוּ, תֹּאהַב, תֹּאחַז, יֹאבוּ, תֹּאבְדוּ, נֹאפֶה
כאשר רואים א' נחה ולפניה חולם חסר, סימן שלפנינו גזרת נחי נפ"א.
נחי פי"ו
(נפי"ו)
שורשים שפה"פ שלהם היא י'. כאשר הי' מופיעה באמצע המילה היא מתחלפת בו' נחה. גזרה זו מבוססת על כיווצי דיפתונגים.
נוֹדַע, הוּרַד, מוֹלִיכָה, הֵימִין, תּוֹשִיבוּ, הוֹדָעָה, מוֹרָד, יִיבַשׁ
תחילית ואחריה אם קריאה י/ו מראות על גזרת פי"ו.
הוֹ, מוֹ, יוֹ – בניין הפעיל,
הוּ, מוּ, יוּ – בניין הופעל,
נוֹ בעבר ובהווה – נפעל.
נחי ל"א
(נל"א)
שורשים שלה"פ שלהם א', כגון:
מ-צ-א, ב-ט-א,
ד-כ-א.
בשורשים אלו יש צורות שבהן הא' נחה.
מָצָא, מְמֻלָּא, בִּטֵּא, דֻּכָּא, הִתְבַּטְּאוּ, הִתְמַצְּאוּת, בִּטּוּי
.
נחי ל"י
(נלי/ה)
שורשים שלה"פ שלהם היא י'/ה.
פָּנָה, הִקְנָה, הִלְוָה, הִתְפַּנּוּ, יַשְׁקוּ, לִפְנוֹת, מַשְׁקֶה, בְּנִיָּה
כדאי להעביר לצורת מקור. אם בצורת המקור ( לְשַׁנּוֹת, לִבְנוֹת). יש סיומת סוֹת ברוב המקרים זאת גזרת ל"י.
נחי עו"י
(נעו"י)
שורשים שעה"פ שלהם היא ו' (ולעתים רחוקות י') והיא נחה.
יָקוּם, יָבִין, נָדוֹנָה, הֵקִים, קוֹמֵם, הִתְכּוֹנֵן, הֲקָמָה, שִׁירָה
מקלפים את הגיי התבנית. אם נותרו רק שני עיצורי שורש ואות נחה (י' ו') בין שני העיצורים יש סיכוי שזאת גזרת עי"ו.

הִפְעִיל כסימן זיהוי

בניין הִפְעִיל "פותר בעיות" של זיהוי השורש והגזרה. אך הוא מועיל רק בתנאי שׁעֵרים להגייתו התקינה של הבניין. דווקא בבניין זה - יש חוסר אחידות בהגייה: לא כולם הוגים את התנועות של הבניין בדרך התקינה. להלן טבלת השוואה של בניין הִפְעִיל בכל הגזרות. תוכלו להשתמש בטבלה המשווה הזאת לשם זיהוי השורש והגזרה וגם לשם הגייה תקינה.

הטבלה משווה בין צורות הפעיל בכל הגזרות, כי בבניין הפעיל רואים יפה את ההבדלים בין כולן:

משקלי השם בגזרות

בעל מקצוע/תכונה

קַטָּל –

בַּנַּאי (ל"י)

קוֹטֵל –

מוֹרֶה (ל"י) וגם: עֵר (ע"י) חַם (ע"ע)

מקום

מִקְטָל –

מוֹרָד (פי"ו), מִצְפֶּה (ל"י), מָלוֹן (ע"ו), מַפָּל (פ"נ), מָעֹז (ע"ע)

מִקְטָלָה –

מוֹשָׁבָה (פ"ו), מְלוּנָה (ע"ו)

כלי/מכשיר

מַקְטֵל –

מָטוֹס (ע"ו), מָגֵן (ע"ע), מַגֵּב (פ"נ), מוֹקֵשׁ (פי"ו)

מַקְטֵלָה –

מְחִצָּה (ע"ע), מַסֵּכָה (פ"נ), מַצֵּבָה (פי"צ), מְגִלָּה (ע"ע)

מחלות/בעלי מום

קֵטֵּל –

גֵּאֶה, לֵאֶה (ל"י)

אוסף/מערכת

תַּקְטוּלָה –

תַּחְלוּאָה (ל"י)

שמות פעולה

קְטִילָה –

פְּנִיָּה (ל"י), טִיסָה (ע"ו)

קִטּוּל –

נִסּוּי (ל"י), מִלּוּי (ל"א)

קַטָּלָה –

צַוָּאָה (ל"י)

הַקְטָלָה –

הַבָּעָה (פ"נ), הַצָּגָה (פי"צ), הוֹצָאָה (פי"ו), הֲבָנָה (ע"ו), הַשְׁוָאָה (ל"י), הַמְצָאָה (ל"א)

הֶקְטֵל –

הֶבֵּט (פ"נ), הֶצֵּעַ (פי"צ)

הִתְקַטְּלוּת –

הִתְמוֹדְדוּת (ע"ע), הִתְנַסּוּת (ל"י), הִתְקוֹמְמוּת (ע"ו)

נוספים

קָטִיל –

בָּרִיא (ל"א)

תַּקְטִיל –

תַּבְנִית (ל"י)

ביבליוגרפיה:
כותר: הגה וצורות : עירוב גזרות וסיכום גזרות
שם  האתר: HighLearn : קורס לשון לבגרות
מחבר: מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית. צוות לשון
בעלי זכויות : מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
הוצאה לאור: מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
הערות:

1. אתר זה מכיל את הקורס "לשון לבגרות". הקורס מכיל את כל החומר לבגרות בלשון על פי תכנית הלימודים של משרד החינוך. בקורס קיימים שלושה מסלולים: הגה וצורות, תחביר והבנה והבעה.
2. הקורס נשען על ספר הלימוד לחטה"ע "עיין ערך: לשון-הבנה-הבעה" (הוצאת מטח, 1999).

הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית