על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > יהדות ועם ישראל > מקרא [תנך] > מבוא למקרא

מבוא למקרא (81)
אישים במקרא (31)
מגילות מדבר יהודה (18)
נוסח המקרא (15)
הספרים החיצוניים (14)
התנך וחלוקתו (7)
הסיפור המקראי (63)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 11 דפים
נמצאו: 81 פריטים בנושא זה.
ערך לקסיקוני
[0]
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מנחם, פתח את המחברת
 

מילות המפתח: שפה עברית, יהודי ספרד, מנחם בן יעקב אבן סרוק
הוא היה בלשן, פרשן ומשורר, הוא כתב מילון עברי-עברי למקרא, הוא ביקש להשאיר את העברית על טהרתה, הוא האמין שיש מילים בעלי אות שורש אחת וספרו זכה להצלחה מסחררת . זהו מנחם בן סרוק, ממדקדקי ימי הביניים בתקופת תור הזהב בספרד. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון ומעלה תאריך: תשע"א , 2010 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
לא תתפוש אותי!
 

מילות המפתח: שפה עברית
פָּרַשֹ כנפיים, שַׂכִּין מטבח, כד חֶרֶשׁ, נפרץ השֶׂכֶר – חושבים שתפשֹתם אותנו בטעות כתיב של חילופי סמ"ך בשי"ן שמאלית? לא, לא הפעם. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: תשע"א , 2010 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
לך אלִי תשוקתי
 

מילות המפתח: אבן עזרא, אברהם, שפה עברית
הוא גם בלשן, גם משורר, גם פרשן מקרא, גם אסטרולוג, גם אסטרונום, גם מתמטיקאי וגם פילוסוף. לאחר כ-1000 שנה עדיין שרים את שיריו, כולל מאיר בנאי, וכהוקרה על פועלו אחד מהמכתשים בירח קרוי על שמו. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: תשע"א , 2010 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מחלף מוצא
 

מילות המפתח: מילים בעברית, שפה עברית
איך מפרשים מילים נדירות, לא מוכרות ולא ברורות המופיעות במקרא? אחת הדרכים היא בעזרת חילוף עיצורים. את השיטה ואת יישומה נדגים בעזרת המילה הנדירה יַעֲלֹס. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה, תיכון ומעלה תאריך: תשע"א , 2010 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
קפוא פה!
 

מילות המפתח: מילים בעברית, שפה עברית
כל דובר עברית יודע מיד לומר כי המשפט "רבותיי, תֵּן לי לדבר" אינו תקין בעברית. רבותיי – רבים; תֵּן – יחיד. אבל משפט דומה לזה יש במקרא, ואף בימינו אנו משתמשים בצורות דומות המוגדרות צורות קפואות.  /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון ומעלה תאריך: תשע"א , 2010 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
משכל (ידעות  ספרים)
לנצח אנגנך- מבוא לאנתולוגיה
 

מילות המפתח: תנ"ך באמנות, שירה עברית מודרנית
הספר "לנצח אנגנך" הוא מפעל הכינוס המקיף ביותר של השירה העברית על המקרא והוא כולל למעלה מחמש מאות שירים עברים הנוגעים בדרך משמעותית במקרא. המבוא לספר סוקר וחושף שינויי זרמים וגישות ביחס החברה ככלל והמשורר בפרט  אל המקרא. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון תאריך: 2005 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
הבה נגילה!
 

מילות המפתח: שפה עברית
העברית המקראית שונה מהעברית שבפינו. בלשון המקרא השתמשו גם בצורות מיוחדות כדי לציין פעולות בזמן עתיד או בציווי, ומעט מהצורות האלה השתמרו בשירה של היום, כגון הָבָה נָגִילָה (=הַב, נָגִיל), כל שנבקש לוּ יְהִי (=יהיה).  /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון ומעלה תאריך: תשע"א , 2010 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
עשיתי הכול
 

מילות המפתח: שפה עברית
היא עשתה עוגה, השנייה עשתה מרק, השלישית עשתה חביתות. ההוא עשה עלייה, האחר עשה קידוש, ואנחנו נעשה סדר * על הפועל "עשה" כמילת-גג שאינה דורשת מאמץ מחשבתי.  /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה, תיכון ומעלה תאריך: תשע"א , 2010 שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 11 דפים
נמצאו: 81 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com