על הספריה
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > מדעי כדור-הארץ והיקום > הידרולוגיה [מים]

הידרולוגיה [מים] (81)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 11 דפים
נמצאו: 81 פריטים בנושא זה.
ערך לקסיקוני
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
מפת האקוויפרים בישראל
מפת האקוויפרים בישראל
 

מילות המפתח: מי תהום, אקוויפר
בישראל יש 3 אקוויפרים עיקריים המספקים חלק ניכר מתצרוכת המים שלנו: אקוויפר החוף, המשתרע ממזרח לקו החוף, בין הכרמל לרצועת עזה, אקוויפר ההר, המצוי מתחת לשטחים בשומרון, ביהודה ובהרי חברון, ואקוויפר החרמון. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 1999 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
הפן הביני
הפן הביני
 

מילות המפתח: ישראל, מי תהום, הפן הביני, מים מלוחים
מי התהום המתוקים קלים יותר ממי התהום המלוחים, ולכן הם צפים על פני המים המלוחים. אזור המגע בין שכבת המים המתוקים לשכבת המים המלוחים נקרא "הפן הביני".
בזמן שאיבה באקוויפר החוף יורד מפלס המים המתוקים, הלחץ שלהם על גוף המים המלוחים קטן, ומי הים יכולים לחדור ולכבוש שטחים בתוך האקוויפר. שאיבת יתר גורמת להמלחת מי הבארות עד שהן יוצאות מכלל שימוש. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2004 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
התפשטות של גלי צונמי
התפשטות של גלי צונמי
 

מילות המפתח: רעידות אדמה, צונמים (נחשולי ים), גלי ים
המילה היפנית "צונמי" מתארת תופעה של היווצרות גלי ענק באוקיינוס. גלים אלה נוצרים בעקבות רעידות אדמה חזקות מאוד. גלי צונמי נפוצים בעיקר באוקיינוס השקט. באזור זה יש "אזורים חמים", שבהם מתרחשות רעידות אדמה. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 1999 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
מחזור המים בטבע
מחזור המים בטבע
 

מילות המפתח: מים
קרני השמש פוגעות במים ומחממות אותם (1). כך נוצרים אדים העולים למעלה, מתקררים, מתעבים ויוצרים עננים (2). העננים מוסעים על-ידי הרוחות אל היבשה ומורידים שם את הגשמים (3). המים, העוזבים את האוקיינוסים ואת המאגרים העיליים בדרך של התאדות, חוזרים אליהם בצורה של משקעים, של נהרות זורמים ושל מי תהום חבויים (4).  /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1999 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
קשרי מימן במולקולות מים
קשרי מימן במולקולות מים
 

מילות המפתח: מים, מימן
מעבר המים ממצב צבירה אחד למשנהו מחייב בנייה או שבירה של קשרי המימן שבין המולקולות. במעבר מקרח (1)לנוזל לא כל קשרי המימן שבין המולקולות חייבים להישבר (2,3). לעומת זאת, במעבר מנוזל לגז כל קשרי המימן חייבים להישבר, והמולקולות חייבות להיות חופשיות לגמרי (4). הקווים האפורים מציינים את קשרי המימן בין המולקולות.  /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 1999 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
זרם הגולף
זרם הגולף
 

מילות המפתח: גלים וזרמים
זרם הגולף הוא זרם מים חמים, המגיע ממפרץ מקסיקו וזורם מצפון מערב האוקיאנוס האטלנטי, סמוך לחופיה המזרחיים של ארצות הברית, אל כיוון חופי בריטניה ואיסלנד. מהירותו של הזרם עשויה להגיע עד 9 קמ"ש. במהלך זרימתו של זרם הגולף נגזרות ממנו טבעות מים והן נעות מצפון ומדרום לו. הטבעות הצפוניות מכילות מים חמים, שמקורם בים סארגאסו הדרומי. מים אלה עניים בחומרי מזון וביצורים חיים. לעומת זאת, הטבעות הדרומיות מכילות מים קרים, שמקורם בצפון האוקיינוס האטלנטי. מים אלו עשירים בחומרי מזון וביצורים חיים. הטבעות הקרות נעות דרומה ולבסוף מתחברות שוב אל זרם הגולף, סמוך לחופי פלורידה. בתוך טבעות המים הקרות והחמות מתרחשת תנועה מערבולתית של המים, שכיוונה מסומן על ידי כיוון החצים השחורים. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 1999 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
שאיבת יתר מאקוויפר
שאיבת יתר מאקוויפר
 

מילות המפתח: מי תהום, אקוויפר, איכות מים
במאגרי מים תת-קרקעיים הסמוכים לים, כמו למשל באקוויפר החוף בישראל, יש סמיכות בין מי התהום המתוקים לבין מי הים המלוחים. שאיבת יתר של מים מן האקוויפר לשימוש האדם גורמת לחדירת מי הים ולהמלחה של המים המתוקים. תופעה זו פוגמת באיכותם של מי האקוויפר המיועדים בעיקר לשתייה.  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 1999 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
מולקולות מים
מולקולות מים
 

מילות המפתח: מולקולות, מים
מולקולת המים מורכבת מאטום אחד של חמצן ושני אטומים של מימן. זווית הקשר בין שני אטומי המימן היא בת 105 מעלות. מבנה מיוחד זה מעניק למולקולת המים קוטביות חשמלית. סמוך לאטום החמצן מצוי הקוטב השלילי של המולקולה, ואילו סמוך לאטומי המימן מצוי הקוטב החיובי. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 1999 שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 11 דפים
נמצאו: 81 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com