על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  טקסט שכנוע

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 16 דפים
נמצאו: 122 פריטים בנושא זה.
תמונה
[0]
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
טקסט הפעלה
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. סוגה של טקסטים הכוללים הוראות לפעולה, הנחיות כיצד לעשות דברים. דוגמה: הוראות להפעלת מכשיר, מתכון בישול, כללים להתנהגות. האמצעים הלשוניים להבעת הפעולה בהוראות הם לעתים קרובות: פעלים בציווי (ערבבו), צורת סתמי / בינוני רבים (מערבבים) ושם פועל / ביטוי מודאלי (יש לערבב). /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
טקסט לא רציף
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. טקסטים חזותיים, כגון: תרשימים, טבלאות, תצלומים, איורים. טקסטים של מידע (כמו ספרי לימוד) וגם טקסטים מפעילים מלוּוִים לעתים קרובות בטקסטים לא רציפים, שתפקידם להמחיש ו/או להרחיב את המידע על ידי הבאת מידע נוסף באופן שונה. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
טקסט מידע
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה טקסט שמטרתו למסור מידע; טקסט המציג עובדות, תופעות ואמיתות שונות. בטקסט מידע, בדרך כלל, אין רגשות או דעות של הכותבים. טקסטים של מידע נמצאים באנציקלופדיות, בספרי לימוד, במילונים, בעלוני מידע, בדיווחים ובידיעות עיתונאיות. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
טקסט מפעיל
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. סוגה של טקסטים הכוללים הוראות לפעולה, הנחיות כיצד לעשות דברים. דוגמה: הוראות להפעלת מכשיר, מתכון בישול, כללים להתנהגות. האמצעים הלשוניים להבעת הפעולה בהוראות הם לעתים קרובות: פעלים בציווי (ערבבו), צורת סתמי / בינוני רבים (מערבבים) ושם פועל / ביטוי מודאלי (יש לערבב). /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
טקסט עיוני
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. סוגה שנכללים בה הסוגות: טקסט מידע וטקסט שכנוע. הטקסט העיוני מציג עובדות ואמיתות, מְלַבֵּן מושגים ורעיונות, מעיין בתופעות, בתהליכים ובאירועים ודן בבעיות. טקסטים עיוניים נמצאים באנציקלופדיות, כתבי עת, ספרי עזר, ספרות מקצועית ועיתונות. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
טרום קריאה
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. ראו: תעודת זהות, רמזי תוכן, קריאה מרפרפת. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
יסוד מארגן
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. קֶשֶׁר לוגי, עמוד השדרה שסביבו מאורגנים חלקי הטקסט. יש יסודות מארגנים שונים, כגון: כלל ופרט, סיבה ותוצאה, השוואה, התפתחות (ציר זמן). דוגמה: אם פסקה פותחת במשפט מכליל, ולאחריו מובאים פרטים (דוגמות והסברים), היסוד המארגן הוא כלל ופרט. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
כוונת הכותבים
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. המטרה / העֶמדה של הכותבים. דברים שהכותבים מביעים באופן גלוי או באופן סמוי. אפשר להסיק על עמדת הכותבים מתוך בחירת המילים, השימוש בסימני הפיסוק, נימת הדיבור או הכתיבה.  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 16 דפים
נמצאו: 122 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com