על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  הבנה והבעה : כתיבת טיעון

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 16 דפים
נמצאו: 126 פריטים בנושא זה.
תמונה
[0]
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
כותרת מִשְׁנֶה
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. כותרת הכתובה מתחת לכותרת הראשית. כותרת המשנה, על פי רוב, מרחיבה ומפרטת את הכתוב בכותרת הראשית. דוגמות לכותרת משנה: סכנות האינטרנט (כותרת ראשית) ילדים מוסרים פרטים ברשת (כותרת משנה) /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
כינוי
 

מילות המפתח: תחביר עברי, הבעה בכתב, סמנטיקה עברית, מילונאות עברית, מורפולוגיה עברית, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה, אוצר מילים ומילון, תחביר, מערכת הצורות. מילה שמחליפה מילת תוכן, כגון: שמות עצם, פעלים, שמות תואר. בין הכינויים נמנים: כינויי הגוף הפרודים – אני, אתה, הם, הוא כינויי הגוף החבורים – ספרך, מזלנו כינויי רמז – זה, אלה /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
טקסט מדריך
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. סוגה של טקסטים הכוללים הוראות לפעולה, הנחיות כיצד לעשות דברים. דוגמה: הוראות להפעלת מכשיר, מתכון בישול, כללים להתנהגות. האמצעים הלשוניים להבעת הפעולה בהוראות הם לעתים קרובות: פעלים בציווי (ערבבו), צורת סתמי / בינוני רבים (מערבבים) ושם פועל / ביטוי מודאלי  (יש לערבב). /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
כלל ופרט
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. יסוד מארגן של טקסט. קשר לוגי שבו קודם מובאת הכללה ולאחריה הפרטים (דוגמות, חלקים, מקרים, הסבר). ייתכן גם סדר הפוך – קודם פרטים ולאחר מכן הכללה. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
לְכִידוּת
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. הקֶשר הנושאי בין המשפטים בטקסט. הלכידות נוצרת כאשר רצף המשפטים עוסק בנושא נדון מסוים, כלומר – כאשר המשפטים בטקסט "מלוכדים" סביב אותו נושא. הלכידות והקישוריות הן שתי תכונות הכרחיות לטקסט טוב. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
לשון דְבוּרָה
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. לשון הדיבור, חלק הלשון המתבטא בדיבור ובהאזנה, בניגוד ללשון הכתובה המתבטאת בקריאה ובכתיבה. שיחה, נאום, קריינות, דיון בעל פה שייכים ללשון הדבורה. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
לשון כתובה
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. לשון הכתב, חלק הלשון המתבטא בקריאה ובכתיבה, בניגוד ללשון הדבורה המתבטאת בדיבור ובהאזנה. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
לשון ציורית
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. לשון המשתמשת בביטויים ציוריים, כמו: דימויים, מטפורות, האנשות. הלשון הציורית מאפיינת טקסט ספרותי (שיר או סיפור) וגם טקסט שכנוע. תפקיד הלשון הציורית הוא לגרום לנמענים לקלוט את המסר טוב יותר בעזרת ה"ציור" (המראה, התמונה), המתאר עניין מסוים בעזרת השוואה הלקוחה מתחום אחר. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 16 דפים
נמצאו: 126 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com