על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  הבנה והבעה : לכידות וקישוריות

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 16 דפים
נמצאו: 124 פריטים בנושא זה.
תמונה
[0]
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
טקסט מדריך
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. סוגה של טקסטים הכוללים הוראות לפעולה, הנחיות כיצד לעשות דברים. דוגמה: הוראות להפעלת מכשיר, מתכון בישול, כללים להתנהגות. האמצעים הלשוניים להבעת הפעולה בהוראות הם לעתים קרובות: פעלים בציווי (ערבבו), צורת סתמי / בינוני רבים (מערבבים) ושם פועל / ביטוי מודאלי  (יש לערבב). /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
כלל ופרט
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. יסוד מארגן של טקסט. קשר לוגי שבו קודם מובאת הכללה ולאחריה הפרטים (דוגמות, חלקים, מקרים, הסבר). ייתכן גם סדר הפוך – קודם פרטים ולאחר מכן הכללה. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
לְכִידוּת
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. הקֶשר הנושאי בין המשפטים בטקסט. הלכידות נוצרת כאשר רצף המשפטים עוסק בנושא נדון מסוים, כלומר – כאשר המשפטים בטקסט "מלוכדים" סביב אותו נושא. הלכידות והקישוריות הן שתי תכונות הכרחיות לטקסט טוב. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
לשון דְבוּרָה
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. לשון הדיבור, חלק הלשון המתבטא בדיבור ובהאזנה, בניגוד ללשון הכתובה המתבטאת בקריאה ובכתיבה. שיחה, נאום, קריינות, דיון בעל פה שייכים ללשון הדבורה. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
לשון כתובה
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. לשון הכתב, חלק הלשון המתבטא בקריאה ובכתיבה, בניגוד ללשון הדבורה המתבטאת בדיבור ובהאזנה. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
לשון ציורית
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. לשון המשתמשת בביטויים ציוריים, כמו: דימויים, מטפורות, האנשות. הלשון הציורית מאפיינת טקסט ספרותי (שיר או סיפור) וגם טקסט שכנוע. תפקיד הלשון הציורית הוא לגרום לנמענים לקלוט את המסר טוב יותר בעזרת ה"ציור" (המראה, התמונה), המתאר עניין מסוים בעזרת השוואה הלקוחה מתחום אחר. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מְאַזְכֵּר
 

מילות המפתח: תחביר עברי, הבעה בכתב, סמנטיקה עברית, מילונאות עברית, מורפולוגיה עברית, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה, אוצר מילים ומילון, תחביר, מערכת הצורות.. מילה הרומזת על (המתייחסת ל) דבר אחר שהוזכר בטקסט. דוגמה: דוב הנמלים הגיע לספארי. הוא התקבל בשמחה, ועובדי הספארי טיפלו בו באהבה. הכינויים לסוגיהם משמשים כאזכורים. כינוי גוף: הוא, הם, ההיא כינויי שייכות: עבודתו, דבריה, מכתבכם מילות יחס נטויות: אותם, לפניו, אליה יש גם ביטויים המרמזים על רעיון שלם: בעיה זו, עניין זה, כך.  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מוֹעֵן
 

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבנה והבעה. מי שמעביר את המסר אל מישהו אחר. בכל צורת תקשורת מנסים להעביר תוכן מסוים. המוען – מי שמדבר או כותב, מעביר את המסר אל הנמען – המאזין או הקורא. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2010, תשע"א שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 16 דפים
נמצאו: 124 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com