על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  מהו הכוח המבריח את הגלקסיות?

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 דפים
נמצאו: 40 פריטים בנושא זה.
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
אלברט איינשטיין ותורת היחסות
 

מילות המפתח: איינשטיין, אלברט, תורת היחסות
הכרות עם אלברט איינשטיין ועם "תורת היחסות הכללית" שפיתח. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 1990 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
גליליאו : כתב עת למדע ומחשבה
מותה של גלקסיה
 

מילות המפתח: גלקסיה, שביל החלב, ננסים לבנים
מיליארדים מהכוכבים שכיום מהווים חלק מגלקסיית שביל החלב מקורם בגלקסיות זרות אשר לפני שנים רבות מספור נקרעו לגזרים בשל כוחו המכלה של שביל החלב. הוא השמידן ובלע את כוכביהן. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: יולי - אוגוסט, 1997 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
גליליאו : כתב עת למדע ומחשבה
קיצור תולדות כוח הכובד
 

מילות המפתח: תורת הקוואנטים, תורת היחסות, כוח הכובד, חורים שחורים, תורת המיתרים (פיסיקה)
דברי ימי הפיסיקה רצופים בחיפוש אחרי תיאוריה חובקת כל. ניוטון גילה כי דין אחד חל על נפילת תפוחים ועל מסלולי הפלנטות סביב השמש. ואולם הרצון לאחד נתקל בעולם שנעשה מורכב עם ניסוח תורת היחסות ותורת הקוונטים וגילוי חלקיקי החומר היסודיים. אינשטיין ניסה אך נכשל כשלון חרוץ. האם תצליח בכך תורת מיתרים חדישה, והיא תהיה "התיאוריה של כל הדברים שבעולם"? /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון, תיכון ומעלה תאריך: ינואר-פברואר, 2001 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
מדע כדור הארץ : מבוא
 

מילות המפתח: ארץ (כוכב לכת), קוסמולוגיה, גיאוגרפיה היסטורית
משחר ההיסטוריה שאלו בני האדם את עצמם מהי צורת הארץ; מה מחזיק אותה; ומה היחס בינה לבין גרמי השמים האחרים. התפתחות הידע שינתה את הדימוי הגיאוגרפי של הארץ והיקום. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
מדע כדור הארץ : איך ידעו שהארץ היא כדור
 

מילות המפתח: ארץ (כוכב לכת), קוסמולוגיה, גיאוגרפיה היסטורית
כבר בעת העתיקה חשבו מלומדים יוונים כי הארץ היא כדור עגול. על מה הם ביססו את דעתם זו? מה חשבו על כך פיתגורס, אפלטון ואריסטו ומלומדים בימי הביניים? /למידע מלא...


קהל יעד: כולם שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
מדע כדור הארץ : מבנה הארץ
 

מילות המפתח: ארץ (כוכב לכת), קוסמולוגיה, גיאוגרפיה היסטורית
כיצד ראו הקדמונים את המרחב הגיאוגרפי הכולל של כדור הארץ? מה היתה התפיסה לגבי היבשות והאוקיינוסים? תפיסותיהם של אפלטון, אריסטו, סטארבו וסנקה, תלמי, רוג'ר בייקון, וטוסקאנלי. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
מדע כדור הארץ : מהו היקף כדור הארץ?
 

מילות המפתח: ארץ (כוכב לכת), קוסמולוגיה, גיאוגרפיה היסטורית
על פי מה קבעו את היקפו של כדור הארץ? ארטוסתנס (?195-276 לפנה"ס) - גיאוגרף, אסטרונום ומתמטיקאי, פיתח שיטה למדידת היקף כדור הארץ. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
מדע כדור הארץ : באילו אזורים יכולים בני אדם לחיות?
 

מילות המפתח: ארץ (כוכב לכת), קוסמולוגיה, גיאוגרפיה היסטורית
מהמאה הרביעית לפנה"ס החלו לתהות על האזורים המתאימים למגורי אדם - חלוקת הארץ המקובלת מכולן היתה לחמישה אזורי רוחב. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 דפים
נמצאו: 40 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com