על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים של מילת המפתח  מוח

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 דפים
נמצאו: 34 פריטים בכל המאגר.
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
גליליאו : כתב עת למדע ומחשבה
תאים של אמפתיה
 

מילות המפתח: מוח, מערכת העצבים, תאי עצב, אמפתיה
נוירוֹנֵי מראָה הם תאים השוכנים במוחנו וגורמים לנו לחוש מה שחש הזולת, ולפעול כמוהו. משערים כי תפקודם קשור ליכולת לחוש אמפתיה, לתפושׂ את הלך-נפשו של הזולת ולעמוד על כוונותיו, ללמוד בדרך של חיקוי, ואולי אף ליכולת לתקשר בעזרת שפה וליצור תרבות.  /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון, תיכון ומעלה תאריך: מרץ-אפריל, 2001 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
גליליאו : כתב עת למדע ומחשבה
מוחו, מוחה
 

מילות המפתח: התנהגות בני אדם, מוח, הבדלים בין המינים, הורמוני מין
כיצד משפיעים הורמוני המין על היווצרות המוח והתפתחותו? האם מתבטאת השפעה זו בכישורים שכליים-תפישתיים שונים בנשים ובגברים? ומה השפעתם על התנהגות ואופי? /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון, תיכון ומעלה תאריך: נובמבר, 1998 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
תהליך הראייה
 

מילות המפתח: עיניים, מוח, ראייה
תהליך הראייה הוא תהליך פסיבי שבו נכנסות קרני אור לתוך העין. הן נשברות ונקלטות ברשתית. הגירוי הופך ברשתית לדחפים חשמליים הנשלחים למוח דרך עצב הראייה ושם מתרחש הפענוח שלהם לתמונה. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1998 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
זיכרון ולמידה
זיכרון ולמידה
 

מילות המפתח: מוח, זיכרון, תאי עצב
זיכרון נוצר כאשר מספר תאי עצב מתקשרים ביניהם ודחף עצבי עובר ביניהם שוב ושוב. למידה מורכבת משלושה שלבים – קליטת מידע דרך החושים, אכסון מידע במוח ושליפתו בשעת הצורך. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1998 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
עיבוד המידע במוח
 

מילות המפתח: מוח, עיבוד מידע
אנו קולטים ללא הרף מיליוני גירויים, באמצעות החושים שלנו. כל הגירויים האלה מתורגמים לדחפים עצביים, והם מגיעים לאזורים מיוחדים בקליפת המוח, שם הם מפוענחים ומקבלים משמעות. המוח מייצר תגובות בהתאם למשמעות. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1998 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
המוח
המוח
 

מילות המפתח: מוח, המוח הקטן, גזע המוח, המיספרה
המוח אחראי לעיבוד המידע המגיע מהחושים ומשאר העצבים התחושתיים שבגוף ולשליחת פקודות המפעילות שרירים ובלוטות בתגובה למידע. בקליפת המוח מתרחש עיבוד מידע המגיע למודעות שלנו. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1998 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
פול ברוקה
 

מילות המפתח: מוח, ברוקה, פול, ליקויי דיבור
פול ברוקה גילה שהמוח איננו איבר מסתורי או מכושף אלא איבר שאפשר להבין את פעילותו. הוא מצא את האזור המיוחד האחראי לדיבור. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה, תיכון שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
תפקידי מערכת ההובלה
תפקידי מערכת ההובלה
 

מילות המפתח: מערכת העיכול, אנטומיה, מוח, לב, דם, מערכת הדם, כבד, ריאות, כליות
מערכת ההובלה - פרק מתוך אתר "לב וליבה" המתאר את התפקידים השונים שממלאת מערכת הדם בגוף האדם.

עץ נושאים: גוף האדם > הלב ומערכת ההובלה


קהל יעד: חטיבה שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 דפים
נמצאו: 34 פריטים בכל המאגר.
Thumbnails by: pagepeeker.com