על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים של המחברת  ד"ר רחל מינץ

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - ... הדפים הקודמים ... 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 דפים
נמצאו: 136 פריטים בכל המאגר.
שמע
[0]
וידיאו
[0]
אתרים
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
חוש הריח
 

מילות המפתח: ריח
חוש הריח אינו מפותח אצל בני האדם כמו אצל יונקים אחרים, הכלב למשל. קולטני הריח נמצאים על תקרת האף והם מעבירים את המידע למוח דרך תעלות בגולגולת שמעליהם. חוש הריח מזהיר אותנו מפני סכנות. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1998 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
זיכרון ולמידה
זיכרון ולמידה
 

מילות המפתח: מוח, זיכרון, תאי עצב
זיכרון נוצר כאשר מספר תאי עצב מתקשרים ביניהם ודחף עצבי עובר ביניהם שוב ושוב. למידה מורכבת משלושה שלבים – קליטת מידע דרך החושים, אכסון מידע במוח ושליפתו בשעת הצורך. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1998 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
מערכת העצבים
מערכת העצבים
 

מילות המפתח: מערכת העצבים, מערכת העצבים האוטונומית, נויירונים, מערכת העצבים המרכזית, מערכת העצבים ההיקפית
מערכת העצבים היא מערכת התקשורת של הגוף. תפקידה לקלוט מידע, לעבד אותו ולהגיב בהתאם. מערכת העצבים מורכבת ממערכת העצבים המרכזית, ההיקפית והעצמאית (אוטונומית). /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1998 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
עיבוד המידע במוח
 

מילות המפתח: מוח, עיבוד מידע
אנו קולטים ללא הרף מיליוני גירויים, באמצעות החושים שלנו. כל הגירויים האלה מתורגמים לדחפים עצביים, והם מגיעים לאזורים מיוחדים בקליפת המוח, שם הם מפוענחים ומקבלים משמעות. המוח מייצר תגובות בהתאם למשמעות. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1998 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
המוח
המוח
 

מילות המפתח: מוח, המוח הקטן, גזע המוח, המיספרה
המוח אחראי לעיבוד המידע המגיע מהחושים ומשאר העצבים התחושתיים שבגוף ולשליחת פקודות המפעילות שרירים ובלוטות בתגובה למידע. בקליפת המוח מתרחש עיבוד מידע המגיע למודעות שלנו. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1998 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
הנוירון והדחף העצבי
הנוירון והדחף העצבי
 

מילות המפתח: נויירונים, דנדרטים, אקסונים, דחף עצבי
מידע זורם במערכת עצבים על ידי התקדמות של דחף עצבי בסיבי העצבים. סיבי העצבים מורכבים משלוחות של תאי עצב הנקראות אקסונים ודנדרירטים. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1998 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
מערכת העצבים העצמאית (אוטונומית)
 

מילות המפתח: מערכת העצבים, מערכת העצבים האוטונומית, מערכת העצבים הסימפתטית, מערכת העצבים הפרה-סימפתטית
מערכת העצבים העצמאית מפקחת על פעולות האיברים הפנימיים. היא איננה רצונית ואיננה מודעת. היא מורכבת ממערכת סימפתטית וממערכת פרה-סימפתטית. /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 1998 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
כיצד חמצן מגיע לכל תא בגופנו?
 

מילות המפתח: תאים, נשימה, חמצן
כאשר אנו מתנשפים, אנו נושמים מהר ומכניסים לגוף כמות גדולה של אוויר. באוויר יש חמצן, שבעזרתו אנו מפיקים את האנרגיה הדרושה להפעלת השרירים שלנו.
מה קורה כאשר אנו נושמים?  /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה תאריך: 2000 שפה: עברית 

 
1 - ... הדפים הקודמים ... 11 - 12 - 13 - 14 - 15 - 16 - 17 דפים
נמצאו: 136 פריטים בכל המאגר.