עמוד הבית > מדעי כדור-הארץ והיקום > אסטרונומיה [מדעי החלל] > גרמי שמים > מערכת השמש
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכיתאוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי



תקציר
מתי וכיצד נוצרה מערכת השמש שלנו? מי הם הגופים במערכת השמש? ומהו גודלה?



מערכת השמש
מחבר: ד"ר יואב יאיר


מי ומי במערכת השמש?

- השמש
- כוכבי-הלכת המקיפים את השמש
- הירחים והטבעות של כוכבי-הלכת
- עצמים נוספים הנמצאים בקרבת השמש - אסטרואידים, מטאורים, שביטים ועוד.

כל הגופים במערכת השמש, נעים סביב השמש ולכודים במסלוליהם סביבה, בהשפעת כוח המשיכה העצום שלה.

גודלה של מערכת השמש

כיצד קובעים את גודלה של מערכת השמש? הרי אין זה גוף אחד, כמו כוכב-לכת או ירח, שאפשר למדוד את כל גודלו במדויק. מקובל למדוד את הגודל של מערכת השמש, על-פי גבולותיה. נקבע שגבולה הוא מסלולו של פלוטו, הנמצא בקצה מערכת השמש.
אם-כך, גודלה של מערכת השמש, מקצה אל קצה, הוא בערך 80 יחידות אסטרונומיות, או כ-12 מיליארדי קילומטרים.

בת כמה היא מערכת השמש שלנו?

המדענים משערים שכל הגופים במערכת השמש נוצרו באותו הזמן, ולכן גילם זהה. כלומר, הגיל של מערכת השמש כולה הוא כ-4.5 מיליארדי שנה.

כיצד נוצרה מערכת השמש?

ההשערה המקובלת במדע האסטרונומיה היא שמערכת השמש נוצרה בתהליך מורכב וממושך:
• ההתחלה: ענן בין-כוכבי של אבק וגז קורס ומתכווץ. במרכז הענן הולך ונוצר כוכב חדש: זוהי השמש הצעירה שלנו.
• הענן מסתובב והופך לדסקה שטוחה, ובמרכזה השמש שלנו כבר זוהרת.
• גרעיני האבק שבדסקה נצמדים זה לזה ומתאגדים ליצירת כוכבונים - גושי חומר שיהוו מרכזים להתעבות חומר נוסף סביבם. סביב השמש מתחוללות מערבולות.
• בתוך המערבולות גושי החומר ממשיכים להתנגש זה בזה ולהידבק זה לזה, והם יוצרים גושים הולכים וגדלים. גושים אלה נעים במסלולים קבועים סביב השמש.
• הגושים הגדולים מושכים אליהם שאריות מן המערבולות, וכך כוכבי-הלכת נוצרים. מהשאריות נוצרו הירחים, האסטרואידים והגופים הקטנים יותר: השביטים והמטאורים.

קראו עוד:

מערכת השמש (פריט זה)
מערכת השמש : מחקר היסטורי
מערכת השמש : מחקר מודרני
מערכת השמש : אגדות וסיפורים

ביבליוגרפיה:
כותר: מערכת השמש
שם  התקליטור: המסע המופלא אל החלל : מסע וירטואלי לחקר היקום
מחבר: יאיר, יואב (ד"ר)
עורכת התקליטור: סביר, בילי
תאריך: 2001
הוצאה לאור: מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית; אוניברסיטת תל אביב. בית ספר לחינוך. המרכז לחינוך מדעי וטכנולוגי
הערות: 1. ניהול מדעי ודידקטי : ד''ר רחל מינץ.
2. ניהול הפיתוח: שי ליטבק.
3. תחקיר ועריכה: בילי סביר.
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית