הסדרי נגישות
עמוד הבית > יהדות ועם ישראל > תרבות ישראל > עונות, חגים וימי זיכרון > פוריםעמוד הבית > מדעי הרוח > היסטוריה > שואה > חיי דת בתקופת השואה
יד ושם - רשות הזכרון לשואה ולגבורה



פוסטר לפורים ממחנות העקורים
צלם: -



פוסטר לפורים ממחנות העקורים

על השלט ציטוט של היטלר "ליהודים לא יהיה פורים יותר" (1945). השלט הזה נתלה במחנה העקורים - מחנות בהם רוכזו ניצולי השואה, עד הגירתם לארצות היעד. מהו המסר, לדעתכם, אותו ביקשו מעצבי השלט להעביר לניצולים במחנה?


לתמונה מוגדלת


בקהילות מזרח אירופה נהגו לחגוג במסגרת חגיגות הפורים את ה"פורים שפיל" - הצגת פורים שבטאה את שמחת החג. חג הפורים המסמל את היפוך הגורל ממצוקה ממצוקה פיזית קשה לגאולה, שימש מקור השראה לחגים מקומיים שנקבעו לציון אירועים בהם נצלו היהודים ממצוקה. ימים אלו כונו "פורים בגלויות". בתקופת השואה, כאשר לא נתאפשר לחוג את החגים כפי שנהוג היה בטרם פרוץ המלחמה, התרכזו המאמצים לציין את הפורים סביב התקווה להיפוך הגורל. רבים נהגו להשוות בין היטלר, שהיווה איום ממשי על קיומו הפיזי והתרבותי של העם היהודי, להמן. ניצחונם של מרדכי ואסתר על גזירת המן, הפיח תקווה לנצחון עתידי על היטלר והמשטר הנאצי. הסכנה שבקריאת המגילה ובהכאת המן הייתה קיימת תחת הכיבוש הנאצי, יחד עם זאת הבחירה וההתעקשות לקיים את קריאת המגילה ומצוות החג, מדגישים את מימד התקווה שהיה ליהודים בתקופת השואה.

לקריאה נוספת:
עקורים
שמירת המסורת היהודית בקרב האסירים היהודים במחנות-הריכוז
מזכרונותיו של הרב סיני אדלר על חנוכה באושוויץ - בירקנאו

באתר יד ושם:
תצלומים נוספים בנושא חיי דת בתקופת השואה
טקס – שמירת שבתות וחגים בתקופת השואה
בקדושה ובגבורה- מבט על אורח החיים הדתי בתקופת השואה (תערוכה מקוונת)

פריט זה הוא חלק ממאגר מידע בנושא השואה שהוקם בשיתוף: בית הספר המרכזי להוראת השואה ומטח.


אל האסופה חיי דת בתקופת השואה3

ביבליוגרפיה:
כותר: פוסטר לפורים ממחנות העקורים
צלם: -
שם  הפרסום מקורי: יד ושם : מרכז המידע אודות השואה
תאריך: -
בעלי זכויות : יד ושם - רשות הזכרון לשואה ולגבורה
הוצאה לאור: יד ושם - רשות הזכרון לשואה ולגבורה
הערות: 1. מידע זה מופק על ידי צוות בית הספר המרכזי להוראת השואה ובסיוע אגפי יד ושם השונים.
הערות לפריט זה:

1. ארכיון סרטים ותצלומים, יד ושם, פריט מס' 1486/49.


הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית