תחביר : שחבור משפטים ותרשימים

תרשים של שחבור מספר משפטים

נתונים: משפט אחד	נתונים: מספר משפטים	נתונים: אמצעי חזותי - טבלאות, דיאגרמות, מפות.
. הוראה: לכתוב בסוגי משפט שונים.	הוראה: לחברם למשפט אחד בעל מבנה תחבירי כלשהו בעזרת מילות הקישור ובהרכבים נתונים.	הוראה: לבנות לפיהם משפטים בהרכבים נתונים.
דוגמה: - שחברו ממשפט פשוט למשפט ייחוד. - שחברו מדיבור ישיר לדיבור עקיף.	דוגמה: שחברו את המשפטים הבודדים למשפט מורכב עם פסוקית זמן.	דוגמה: בנו לפי הטבלה משפט מאוחה ביחס של השוואה.

שחבור מספר משפטים

במבנה זה נתונים מספר משפטים, אשר יש לחברם למשפט גדול אחד לפי מבנים או יחסים תחביריים נתונים (שעבוד, איחוי, יחסי ניגוד, הוספה, השוואה וכדומה).

בסוג זה של שחבור כדאי לשים לב קודם כל למבנה התחבירי של המשפט המבוקש (סוג המשפט, איחוי או שעבוד), וכן ליחסים הלוגיים השונים ולמילים המביעות אותן. כדאי להיעזר בטבלת מילות הקישור. (לנוחותכם, כדאי להדפיסה מתוך מרכז המשאבים.)

דוגמות לשחבור של מספר משפטים

בשני המשפטים הבאים נמסר מידע:

לשכננו ניתקו את קו הטלפון.
שכננו לא שילם את החשבון.

מידע זה אפשר להביע בדרכים שונות. אפשר להביעו בשני משפטים לא מקושרים (כמו המשפטים למעלה), אך אפשר להביעו גם בדרך מקושרת.

הנה דוגמות למגוון דרכי הקישור בין שני המשפטים הנתונים:

- לשכננו ניתקו את הטלפון, משום שלא שילם את החשבון. משפט מורכב, פסוקית סיבה
- שכננו לא שילם את החשבון, ולכן ניתקו לו את הטלפון. משפט מאוחה, קשר תוצאה
- שכננו לא שילם את החשבון, וניתקו לו את הטלפון. משפט מאוחה, קשר הוספה
- לשכננו ניתקו את קו הטלפון בשל אי תשלום החשבון. משפט פשוט
- שכננו – ניתקו לו את קו הטלפון בשל אי תשלום החשבון. משפט ייחוד

תרשים של שחבור אמצעי חזותי

נתונים: משפט אחד	נתונים: מספר משפטים	נתונים: אמצעים חזותיים כמו: טבלאות, דיאגרמות, מפות.
.	.	הוראה: לבנות לפי האמצעי החזותי משפטים בהרכבים נתונים.
.	.	דוגמה: בנו לפי הטבלה משפט מאוחה ביחס של השוואה.

במבנה זה נתון אמצעי חזותי כלשהו, כמו: טבלה, דיאגרמה, תרשים או מפה, ויש לכתוב לפיו משפטים במבנים תחביריים נתונים.

בסוג זה של שחבור יש להתבונן באמצעים החזותיים, לשאוב מהם מידע, ואחר כך לנסח את המידע לפי המבנים המבוקשים.

דוגמה לשחבור של אמצעי חזותי:

לפניכם טבלה המתארת תחביבים של תלמידים בשתי כיתות של בית ספר תיכון. האחוזים מתארים את מספר התלמידים המגלים עניין בתחביב מסוים.

תחביבים אצל תלמידי תיכון

.	עמודה א	עמודה ב	עמודה ג
שורה 1	תחביב	בנים	בנות
שורה 2	מלאכת-יד	25%	35%
שורה 3	ציור	50%	60%
שורה 4	משחק כדורגל	90%	15%
שורה 5	ריקוד	45%	70%

א. שחברו את הכתוב בשורה 1 ובשורה 2 למשפט מאוחה.
ב. שחברו את הכתוב בשורה 3 למשפט כולל (ניתן להשמיט את האחוזים).
ג. שחברו את שורה 4 עמודה א + ב ושורה 5 עמודה א + ג למשפט מאוחה.

תשובות אפשריות

א. 25% מהבנים מגלים עניין במלאכת יד, ואילו בקרב הבנות 35% מגלות עניין במלאכת יד.
ב. כמחצית מאוכלוסיית הבנות והבנים אוהבת לצייר.
ג. 90% מהבנים אוהבים כדורגל, ו-70% מהבנות מגלות עניין בריקוד.

‏‏טיפים

כיצד להפוך שני משפטים למשפט פשוט אחד?
כדי להפוך שני משפטים למשפט אחד פשוט צריך להפוך את אחד הפעלים לשם פעולה או לצורת המקור.
דוגמה לשני משפטים נפרדים:
1. נתכונן הרבה לקראת הבחינה.
2. נצליח בבחינה.

כדי להצליח בבחינה נתכונן הרבה לקראתה. משפט פשוט אחד (עם צורת מקור)
למען ההצלחה בבחינה נתכונן הרבה לקראתה. משפט פשוט אחד (עם שם פעולה)
עם הכנה רבה לקראת הבחינה נצליח בה. משפט פשוט אחד (עם שם פעולה)

מילים שחשוב לזכור במשפט מאוחה:
כדי להפוך שני משפטים למשפט מאוחה יש לשים לב לקשר הלוגי בין שני המשפטים.

קשר של סיבה ותוצאה: ולכן, לפיכך
קשר של ויתור: למרות זאת, אף על פי כן
קשר של הוספה: וְ..., גם
קשר של ניגוד: אולם, אבל, אך

מילות הקישור שחשוב לזכור במשפט מורכב:

פסוקית סיבה: מפני ש, מכיוון ש
פסוקית תכלית: כדי ש
פסוקית ויתור: אף על פי ש
פסוקית תנאי: אם, במקרה ש
פסוקית אופן: כשם ש

פסוקית נושא

שחבור של שני משפטים למשפט מורכב בעל פסוקית נושא:

1. הילדה שיחקה בכדור.
2. הילדה נפצעה.

פסוקית נשוא

שחבור של שני משפטים למשפט מורכב בעל פסוקית נשוא:

1. הפגישה תהיה קצרה.
2. כך הבטיח העיתונאי.

שחבור למשפט מורכב:

שחבור של אמצעים חזותיים

בסוג זה של שחבור יש להתבונן באמצעים החזותיים, לנסות לשאוב מהם מידע, ואחר כך לנסח את המידע לפי המבנים המבוקשים.

קראו עוד:

תחביר : שחבור משפט אחד