מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכיתישראל. משרד החינוך. האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים



פרודיה


פרודיה - parody ביוונית paroidia פירושה שיר ששרים על יד. למעשה הפרודיה היוונית היתה מחזה קומי גרוטסקי שהוצג, כהרפיה קומית, לאחר הצגת הטרגדיות. כיום אנו משתמשים במושג זה כדי לסמן יצירה המחקה, על דרך ההגזמה והגיחוך, יצירה אחרת.

מכאן שהיצירה הפרודית היא תמיד 'טפילית', כלומר, אין פרודיה בלי מקור, ואם אינך מזהה את המקור, החמצת, קרוב לוודאי, את עיקר הפרודיה. מבחינה זאת דומה הפרודיה לאירוניה, אך בעוד שהאחרונה משתמשת בדרך כלל בנשק ההיפוך, הפרודיה משתמשת בנשק ההגזמה.
לעתים חצי הפרודיה מופנים אל קונוונציות ספרותיות מאובקות או מנופחות, במטרה 'לדקור' אותן ולחשוף את אופיין המלאכותי.

בתקופה הנוכחית, שרבים מכנים אותה פוסט-מודרניסטית, תופסת הפרודיה מקום מאוד מרכזי. בכל תחומי היצירה האמנותית מערבים יוצרים בין סגנונות שונים על דרך הציטוט הפרודי, אלא שההבדל בין המקור לבין הפרודיה, שוב אינו נחשב כה מהותי.


מעבר ללקסיקון > לקסיקון ספרות
ביבליוגרפיה:
כותר: פרודיה
שם  התקליטור: שירים בתערוכה : דיאלוג בין שירה לאמנות פלסטית
תאריך: 1999
הוצאה לאור: מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית; ישראל. משרד החינוך. האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים
הערות: 1. נהול מדעי ודידקטי: ד"ר פנינה שירב.
2. פיתוח וכתיבה: ד"ר פנינה שירב (מרכזת הצוות), מינה הוכברג, דבורה אמיר, נורית נתנאל.
3. כתיבת החומר באמנות: אבי כץ.
4. עריכה: לימור ויסמן.
5. ניהול מולטימדיה: אפרת טורג'מן.
6. תקליטור זה הוא פרי פיתוח משותף של שני הגופים הבאים: ת"ל- האגף לתוכניות לימודים, המינהל הפדגוגי, משרד החינוך, התרבות והספורט ומטח- המרכז לטכנולוגיה חינוכית. 
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית