מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכיתישראל. משרד החינוך. האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים



אנאפורה


מיוונית עתיקה: ana - אחורה, למעלה. pherein - לשאת, לסחוב.
אנאפורה היא סוג של חזרה על מלה או על ביטוי המופיעים בתחילתן של שורות השיר.

מיקומה הקבוע - בתחילת כל שורה - משפיע על ציפיות הקוראים: הנה אותן מלים עומדות לחזור שוב בתחילת השורה הבאה, יאמרו לעצמם הקוראים. ממילא, לעתים קרובות האנאפורה, בדומה לפזמון חוזר, היא גם זאת שתישאר חרותה בזיכרון, זמן רב לאחר ששאר מלות השיר אולי כבר יישכחו. האנאפורה יוצרת אפקט צלילי וקצבי ומפנה את תשומת לבו של הקורא (או השומע) ליסוד החוזר, הנתפס ממילא כמרכזי לשיר כולו.

הרושם שיוצרת האנאפורה עשוי להשתנות משיר לשיר בהתאם להקשר התוכני.
למשל, בשירי מחאה, כמו בנאומי תעמולה, מגויסת האנאפורה כאמצעי רטורי, כדי לעורר קשב דרוך וציפייה, וכדי להשפיע על השומעים לשנות את עמדותיהם.


מעבר ללקסיקון > לקסיקון ספרות
ביבליוגרפיה:
כותר: אנאפורה
שם  התקליטור: שירים בתערוכה : דיאלוג בין שירה לאמנות פלסטית
תאריך: 1999
הוצאה לאור: מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית; ישראל. משרד החינוך. האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים
הערות: 1. נהול מדעי ודידקטי: ד"ר פנינה שירב.
2. פיתוח וכתיבה: ד"ר פנינה שירב (מרכזת הצוות), מינה הוכברג, דבורה אמיר, נורית נתנאל.
3. כתיבת החומר באמנות: אבי כץ.
4. עריכה: לימור ויסמן.
5. ניהול מולטימדיה: אפרת טורג'מן.
6. תקליטור זה הוא פרי פיתוח משותף של שני הגופים הבאים: ת"ל- האגף לתוכניות לימודים, המינהל הפדגוגי, משרד החינוך, התרבות והספורט ומטח- המרכז לטכנולוגיה חינוכית. 
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית