מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכיתישראל. משרד החינוך. האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים



אהרון אלמוג


משורר, סופר ומחזאי ישראלי, נולד ב-1931.

גדל בשכונת כרם התימנים בתל-אביב בבית דתי, למד בבית הספר החקלאי "מקוה ישראל", כיום עוסק בכתיבה ובהוראה.

ביצירתו של אלמוג יש יסודות אוטוביוגרפיים: בשירים שעניינם שיבה לבית הילדות (למשל "מוריד הגשם") האווירה היא נוסטלגית, ומעמתת הווה עמוס קשיים עם עבר אידילי, המתקיים בזיכרון בריחוק כלשהו. "בשעות של מבוכה ואבדן זהות עצמית אני עולה לבית אבא," הוא אומר.

כמו כן מבטאת שירתו מחאה ומעורבות חברתית: "התפקיד המוטל על השירה הוא לתת דין וחשבון, לתת ביטוי לצער החיים. על שמחות אינני כותב, כנראה יש מעט מאוד שמחות בחיים."

רבים משיריו של אלמוג בנויים על מתח לשוני הנובע מצירופם של מטבעות לשון, ניבים או חלקי פסוקים אל משפטים המובאים בלשון מדוברת, עכשווית.

שיריו נתפרסמו בספרים: אביב עצבת ביהודה, הצדעה לישראל, הילטון ירושלים, למנצח על מות שחקן כדורסל, רחוב הרצל, רקויאם לזונה. כן פרסם מחזה (תיקון חצות), וספרי סיפורת: אל תצחיקו את סבתא, כלב שחר.


מעבר ללקסיקון > לקסיקון ספרות
ביבליוגרפיה:
כותר: אהרון אלמוג
שם  התקליטור: שירים בתערוכה : דיאלוג בין שירה לאמנות פלסטית
תאריך: 1999
הוצאה לאור: מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית; ישראל. משרד החינוך. האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים
הערות: 1. נהול מדעי ודידקטי: ד"ר פנינה שירב.
2. פיתוח וכתיבה: ד"ר פנינה שירב (מרכזת הצוות), מינה הוכברג, דבורה אמיר, נורית נתנאל.
3. כתיבת החומר באמנות: אבי כץ.
4. עריכה: לימור ויסמן.
5. ניהול מולטימדיה: אפרת טורג'מן.
6. תקליטור זה הוא פרי פיתוח משותף של שני הגופים הבאים: ת"ל- האגף לתוכניות לימודים, המינהל הפדגוגי, משרד החינוך, התרבות והספורט ומטח- המרכז לטכנולוגיה חינוכית. 
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית