על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > מדעי הרוח > ספרות ושירה > ספרות

ספרות (39)
ספרות עברית (15)
ז'אנרים (19)
סיפורי מיתולוגיה (79)
אישים (43)
ספרות ילדים (16)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 דפים
נמצאו: 38 פריטים בנושא זה.
ערך לקסיקוני
[0]
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
נאטורליזם
 

מילות המפתח: ספרות, סגנון, נטורליזם (אמנות)
הנאטורליזם הוא זרם ספרותי שהתפתח באירופה ברבע האחרון של המאה ה- 19. זרם שהתפתח מהריאליזם והביא אותו לקיצוניות. היוצרים הנאטורליסטים הדגישו את הצדדים הכלכליים – סוציאליסטיים של החברה והתייחסו פחות אל הצדדים הרוחניים והפסיכולוגיים של האדם.  /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 2003 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
המספר
 

מילות המפתח: ספרות, המספר, מספר עד, מספר כל יודע
הקול המוסר את היצירה.
לעיתים המספר הוא מספר שותף ליצירה, כלומר מספר עד, שהוא דמות ראשית או משנית ביצירה. מתוקף היותו שותף ליצירה הוא מספר מוגבל.
לעיתים המספר הוא חיצוני ליצירה, משקיף ומדווח. מספר מסוג זה עשוי להיות מספר "כל יודע" – בלתי מוגבל.  /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 2003 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
דמות
 

מילות המפתח: ספרות, סגנון, דמות ראשית, דמות משנית, דמות עגולה, דמות שטוחה
מקור השם מיוונית, Character. משמעו: פעולת חקיקה או חריטה בחומר קשה. דמות, גיבור, בספרות שמשמעה אופי, אישיות שהם יחודו של כל אדם. הדמות הספרותית דומה לאדם כמעט בכל תכונותיה.
יש דמויות ראשיות ומשניות, עגולות ושטוחות.
קיימים אמצעים שונים לאפיין דמות ביצירה ספרותית. ניתן לחלקם לשתי קטגוריות: דרך בלתי אמצעית ודרך אמצעית.  /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 2003 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
אקספוזיציה
 

מילות המפתח: ספרות, פרוזה, אקספוזיציה
אקספוזיציה היא מידע ראשוני, בסיסי הנמסר ביצירה ותפקידו להציג בפני הקורא מידע שישמש אותו להבנת היצירה: מידע על הדמויות, על מקום התרחשות העלילה ועל הזמן בו מתרחשת העלילה. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 2003 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
המילה הכתובה והמילה המוגדת
 

מילות המפתח: סיפורת
המאמר עוסק בהבדלים העמוקים שבין הסיפור הכתוב לבין זה שמסופר בעל-פה, הסיפור ה"מוגד". ב"יתרונות" וב "חסרונות" של כל אחד מהאמצעים. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון תאריך: 1994 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
סיפור-עם כתעודה הסטורית
 

מילות המפתח: סיפורי עם
סיפורי עם ( מעשיות ) קיימים בעולם מקדמת דנא. העלילה מאופיינת ביסודות של קסם ומגיה.סיפורי העם משקפים את העולם הפנימי, הנפשי, כמו גם משמעויות מהעולם הראלי והאקטואלי. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון תאריך: 1994 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
אלף לילה ולילה
 

מילות המפתח: סיפורת, מיתוס
מי כתב את סיפורי אלף לילה ולילה? מה מקורם? והשפעת היצירה על עולם הספרות. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 1994 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
דקמרון
 

מילות המפתח: סיפורת
ספרו של בוקצ'יו, דקמרון, זכה בעבר למוניטין מפוקפק בשל הסיפורים ה"עסיסיים" שבו.אולם, דקמרון הוא יותר מאשר אוסף של סיפורי זימה. על הספר, על מגפת הדבר שעמדה ברקע כתיבת הספר והבטים אחרים במאמר שלפניכם. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 1994 שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 דפים
נמצאו: 38 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com