על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  דת וחיי רוח ביישוב היהודי - עולמם של חז"ל : הלכה

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 דפים
נמצאו: 63 פריטים בנושא זה.
תמונה
[0]
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
עת-מול : עתון לתולדות ארץ ישראל ועם ישראל
מקדש ופוליטיקה : עלייתה ונפילתה של התנועה הצדוקית
 

מילות המפתח: כיתות ביהדות, צדוקים
ראיון עם ד"ר איל רגב על הצדוקים, אחת הקבוצות שפעלו בתקופת בית המקדש השני. בראיון התייחסות לשאלת המקורות על הצדוקים, המחלוקות בינם לבין הפרושים, היחסים הבין-אישיים בין הקבוצות השונות, ההלכות הצדוקיות והסיבות להיעלמותה של קבוצה זו. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון, תיכון ומעלה תאריך: אלול ספטמבר, תשס"ה 2005 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
ישראל. משרד החינוך, התרבות והספורט
הלכה
 

מילות המפתח: משנה תורה, משנה, שולחן ערוך, הלכה, ספרות השאלות והתשובות
מהי ההלכה?
על ספרי ההלכה העיקריים - המשנה, הי"ד החזקה, שולחן ערוך וספרות השו"ת.  /למידע מלא...


קהל יעד: יסודי, חטיבה שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
פרלמנט
דת ומדינה - תפקידה של הלכה
 

מילות המפתח: הלכה, דת ומדינה
שאלות של דת ומדינה אינן זוכות לתגובה הלכתית. נייר העמדה מציע ארבע אסטרטגיות אפשריות להתחדשות הלכתית, כדי לתת מענה רלוונטי ועדכני לסוגיות המאיימות לערער את יציבותה של החברה הישראלית. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: אוקטובר, 2004 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
האוניברסיטה הפתוחה
רבי עקיבא ורבי ישמעאל
 

מילות המפתח: מדרשי הלכה, עקיבא (רבי), ישמעאל (רבי)
 עיקר המחלוקת בין רבי ישמעאל ובין רבי עקיבא ובתי המדרש שלהם הייתה באופן שבו יש ללמוד בו את ההלכה מן התורה. דרכי המדרש שפותחו בידי רבי עקיבא באו כדי להרחיב ולפתח את המדרש ודרכיו כדי לשלב הלכות קיימות בפסוקי התורה. לעומתו סבור רבי ישמעאל, כי אין לשלב את ההלכה בפסוק, אלא אם כן הולם הדבר את הגיונו המשפטי והרציונלי של הפסוק. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 1991-1996 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
האוניברסיטה העברית בירושלים. המכון לחקר המשפט העברי
יחס התלמוד הירושלמי והתלמוד הבבלי לסטיית שופט מן הדין
 

מילות המפתח: הלכה, משפט עברי
בספרות חז"ל מצויים מקרים לא מעטים, שבהם סטו חכמי ההלכה משורת הדין. המחבר ממיין את סוגי סטייה אלו לכמה עיקריים: שיקולים חוץ-משפטיים; כללים המתירים סטייה מן הדין ופסיקה בניגוד לפרקטיקה ההלכתית. כמו כן, טוען המחבר שיש הבדל בין יחסו של התלמוד הירושלמי לתלמוד הבבלי ביחסם לסטיות אלו. בעוד בתלמוד הבבלי סטיות אלו מתקבלות בהבנה, הרי שהתלמוד הירושלמי סבלני פחות לתופעה זו. המחבר מציע כי המתחים הפנים-יהודיים בא"י (כמו הכתות בימי הבית, והנצרות הקדומה) לעומת הלכידות הפנימית היחסית של יהדות בבל גרמו לכך. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון, תיכון ומעלה תאריך: , תשמ"א שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
אלול
סתירת יחידים בנין
 

מילות המפתח: חסידות, הלכה, גשמים
המאמר עוסק בקבוצה מובחנת  בעולמם של חז"ל. ה'יחידים' הם אנשים אנשים מיוחדים שייחודם אינו דווקא בהיותם תלמידי חכמים, אלא בקשר האישי שבינם לבין אלוהים. יחידים אלו יכולים יכולים להביא לירידת גשמים בדרכים שונות מאלו המקובלות בעולם ההלכתי.  /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון ומעלה תאריך: , תשנ"ג שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
הוצאת אוניברסיטת בר אילן
מדאורייתא לדרבנן - דיון בשתי סוגיות
 

מילות המפתח: הלכה, תרומות ומעשרות, חז"ל
המאמר עוסק במגמה לשנות את מעמדן של הלכות שונות מ'דאורייתא' ל'דרבנן' , מגמה שהייתה קימת בתקופת האמוראים. המחבר בוחן שתי סוגיות יסוד - דין מזונות לאשה, ודין מעשרות פירות האילן - שנשתנה מעמדן ומציג את הגורמים הריאליים לשינוי זה. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון, תיכון ומעלה תאריך: תשנ"ב - 1992 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מרכז זלמן שזר לחקר תולדות העם היהודי
החלום והמציאוּת: מאבקים, בדידות וצער: הלכה נבואית
 

מילות המפתח: הלכה, קוק, אברהם יצחק הכהן
החל משנות ה- 20 ועד פטירתו ב- 1935 עסק הרב קוק בנושא ההלכה. ההתמקדות ביצירה ההלכתית נבעה מתוך רצון לכונן כמה מפעלים הלכתיים המבטאים בצורה הפשוטה ביותר את דרך הלימוד החדשה שיש לאמץ בארץ-ישראל. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון ומעלה תאריך: 2006 שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 דפים
נמצאו: 63 פריטים בנושא זה.
Thumbnails by: pagepeeker.com