עמוד הבית > מדעי הרוח > דתות > איסלאםעמוד הבית > מדעי הרוח > דתות > נצרותעמוד הבית > מדעי החברה > חינוךעמוד הבית > מדעי הרוח > היסטוריה > דתות והגות דתית
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


תקציר
אחד מהתפקידים החשובים שלקחה על עצמה הקהילה ביהדות, בנצרות ובאסלאם הוא מתן חינוך דתי לבניה. בקהילה היהודית שימשו בתפקיד "מלמדים" ובקהילה הנוצרית והמוסלמית העניקו לרוב המנהיגים המקומיים השכלה דתית בסיסית לבנים.



תפקידים דתיים : הוראה וחינוך
מחברים: פרופ' יעקב שביט; ד"ר דפנה מוסקוביץ; צאלח סואעד


ביהדות

בקהילה היהודית המסורתית ניתן רק חינוך דתי, והרב היה מופקד על תפקודו התקין. מורים, שנקראו "מלמדי דרדקי" – כלומר, מלמדי ילדים צעירים, הקנו לבנים בני שלוש לפחות ידע בקריאה והחלו ללמד אותם את התורה. המוסד החינוכי לגיל הצעיר נקרא "חדר", או "תלמוד תורה".

בקהילות שהיה בהן מוסד חינוכי גבוה - הישיבה, למדו בנים בני 13 ומעלה. רב הקהילה היה בדרך-כלל גם ראש הישיבה, אך לעתים היה בעל תפקיד אחר בישיבה נושא גם בתואר ראש הישיבה. בנוסף לתפקיד ההוראה בישיבה, היה הרב נותן בהזדמנויות שונות שיעורי תורה/הלכה לבני קהילתו.

כיום, רבנים המכהנים בקהילות יהודיות בארצות רבות מפקחים על הוראת היהדות במסגרות של שיעורי ערב ובתי ספר הפועלים ביום ראשון (בו סגורים בתי הספר הממשלתיים במדינות נוצריות); הרבנים אף מלמדים בעצמם. במסגרות חינוכיות אלה.

במדינת ישראל יש לרבנים המכהנים בישובים שונים, השפעה על בתי הספר של המגזר הממלכתי-דתי. הם נותנים שיעורים ומשמשים כתובת להתייעצות של המורים וההנהלה בשאלות חינוכיות ודתיות.

בנצרות

דאגה לחינוך דתי בסיסי הייתה אחד מתפקידיו של כוהן הדת בחברה הנוצרית המסורתית. כוהני הדת קיימו מסגרות לימוד מקומיות לילדי כל קהילה.

לצד החינוך המקומי, בנתה הכנסייה הנוצרית מערכת של בתי ספר במנזרים. בתי הספר שבמנזרים קיבלו הן ילדים שהוכשרו לכמורה, או לחיי נזירות, והן ילדים שהסתפקו בלימוד קרוא וכתוב ובהיכרות עם כתבי הקודש ועם התפילות. המורים בבתי ספר אלה היו הנזירים והנזירות.

מוסדות החינוך של הכנסייה ממשיכים להתקיים גם כיום, אך מספר הילדים הלומדים בהם קטן למדי; זאת, מפני שרוב האוכלוסייה במדינות הנוצריות היא חילונית.

בישראל, מערכת החינוך והסעד של שני זרמים נוצריים, הקתולי והאורתודוקסי, כוללת בישופים וכמרים, מסדרי נזירים ונזירות וכן רשת ענפה של מוסדות. רשת מוסדות זו מורכבת מגני ילדים, בתי-ספר, מכללות, בתי חולים ומרפאות, מעונות לקשישים ולנכים ועוד. מוסדות אלה אינם מגבילים את שירותיהם לנוצרים - במוסדות החינוך לומדים גם מוסלמים רבים, ומוסדות הסעד מסייעים גם לנזקקים הנמנים עם הציבור המוסלמי.

בשונה מאנשי הדת המוסלמים והיהודים, אנשי דת נוצריים המשרתים במדינת ישראל אינם מקבלים את שכרם מממשלת ישראל, אלא נתמכים על-ידי הזרמים הדתיים שהם שייכים אליהם.

באסלאם

האסלאם מייחס חשיבות רבה ללימוד הקֻראן והחָדִית’. במדינה המוסלמית המסורתית החלו בנים כבני חמש ללמוד ב"כֻּתָאבּ". הכֻּתָאבּ היה המוסד החינוכי היסודי, ובו למדו קרוא וכתוב, ומצוות יסוד והתוודעו לקֻראן. המורה בכֻּתָאבּ היה, בדרך כלל, האִמָאם של המסגד המקומי.

ב-400 השנים הראשונות מאז הופעת האסלאם התקיים החינוך הדתי הגבוה במסגדים, ביוזמתם של חכמי דת שעסקו בהוראת תלמידים בני עֶשְרֵה. הם נתמכו על-ידי תרומות או קיבלו שכר לימוד מתלמידיהם. נושאי הלימוד היו הקֻרְאָן, החָדִית’, ההלכה והמשפט.

מאז המאה ה-11 לקחה המדינה האסלאמית על עצמה את טיפוח החינוך הדתי הגבוה. בשנת 1058 הוקמה בנישאפור, איראן של ימינו, ה"מָדְרָסַה" הראשונה - בית ספר גבוה ללימודי דת. לאחר מכן החלו לבנות מָדַארִס (ריבוי של מדרסה) בכל רחבי המדינה המוסלמית. המָדַארִס מומנו על-ידי המדינה וכן הופנו אליהם כספי אָוקַאף (הקדשים).

לחלקים נוספים של הפרק:

התגבשותה של ההנהגה הדתית
תפקידי ההנהגה הדתית: שיפוט
תפקידי ההנהגה הדתית : חקיקה ופסיקה
תפקידי ההנהגה הדתית : נשיאת דרשות
תפקידי ההנהגה הדתית : הנהגת התפילה
תפקידים דתיים : שחיטה
תפקידים דתיים : עריכת מילה
תפקידים דתיים : קריאה לתפילה
תפקידים דתיים : הוראה וחינוך (חלק זה)



אל האסופה לחיות בארץ הקודש להכיר ולכבד : אל אחד ושלוש דתות3

ביבליוגרפיה:
כותר: תפקידים דתיים : הוראה וחינוך
שם  הספר: לחיות בארץ הקודש להכיר ולכבד : אל אחד ושלוש דתות
מחברים: שביט, יעקב (פרופ') ; מוסקוביץ, דפנה (ד"ר) ; סואעד, צאלח
תאריך: תשס"ה,2005
בעלי זכויות : מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
הוצאה לאור: מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
הערות: 1. הספר הוא חלק מהתכנית "לחיות בארץ הקודש" שפותחה במטח בסיוע האיחוד האירופי.
2. כל הציטוטים מן הקֻרְאָן לקוחים מתוך הקֻרְאָן. תרגם מערבית: אורי רובין. 2005. © כל הזכויות שמורות לאוניברסיטת תל-אביב, ההוצאה לאור, תל-אביב ולמפה הוצאה לאור, תל-אביב.
הערות לפריט זה: 1. הפריט לקוח מתוך הפרק השישי בספר.
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית