הסדרי נגישות
עמוד הבית > מדעי הרוח > ספרות ושירה > שירה
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכיתישראל. משרד החינוך. האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים


תקציר
בית הוא חטיבה של שורות המהוות, בדרך כלל, שלמות ריתמית ורעיונית בשיר. (stanza)



בית, בתים


בית הוא חטיבה של שורות המהוות, בדרך כלל, שלמות ריתמית ורעיונית. בתי השיר, על הרווחים שביניהם, נקלטים מיד במפגש הראשון עם השיר. הם חלק בלתי נפרד מן הנוכחות הפיזית-צורנית של השיר על הדף והם, כמו השורות הבונות אותם, מבדילים בין השירה לבין סוגים ספרותיים אחרים.

הבית הנפוץ ביותר הוא בית בן ארבע שורות - הבית המרובע.

שירים הכתובים בבתים באורך משתנה נפוצים בעיקר בשירה המודרנית. זו אינה הבחנה טכנית בלבד: שיר בעל בתים סדורים, בעלי אורך אחיד וקבוע, יוצר אצל הקוראים ציפיות שונות מאלו שמעורר שיר הכתוב בבתים שאינם סדורים, כלומר, בתבנית חופשית. התבנית החופשית עשויה להבליט ולהחצין את ההיבט הרגשי-הבעתי של השיר.

וכמובן, יש לזכור ששירים רבים אינם נחלקים לבתים, אלא הם כתובים בבית אחד, ארוך או קצר.

בשירים מסוימים, בעיקר בשירה המודרנית, המעבר מבית לבית אינו חופף את המבנה התחבירי-רעיוני שבשיר. במקרה כזה, הרעיון או התמונה אינם מסתיימים במלה האחרונה של הבית, אלא הם גולשים אל הבית שאחריו. כך נוצרת, למעשה, פסיחה בין הבתים.

ביבליוגרפיה:
כותר: בית, בתים
שם  התקליטור: שירים בתערוכה : דיאלוג בין שירה לאמנות פלסטית
תאריך: 1999
הוצאה לאור: מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית; ישראל. משרד החינוך. האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים
הערות: 1. נהול מדעי ודידקטי: ד"ר פנינה שירב.
2. פיתוח וכתיבה: ד"ר פנינה שירב (מרכזת הצוות), מינה הוכברג, דבורה אמיר, נורית נתנאל.
3. כתיבת החומר באמנות: אבי כץ.
4. עריכה: לימור ויסמן.
5. ניהול מולטימדיה: אפרת טורג'מן.
6. תקליטור זה הוא פרי פיתוח משותף של שני הגופים הבאים: ת"ל- האגף לתוכניות לימודים, המינהל הפדגוגי, משרד החינוך, התרבות והספורט ומטח- המרכז לטכנולוגיה חינוכית. 
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית