הסדרי נגישות
עמוד הבית > מדעי הרוח > ספרות ושירה > שירה > שירה עברית > אישים
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכיתישראל. משרד החינוך. האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים


תקציר
דוד אבידן, משורר ישראלי, נולד וחי בתל-אביב בשנים 1934 - 1995.



דוד אבידן


משורר ישראלי, נולד וחי בתל-אביב בשנים 1934 - 1995. ספר שיריו הראשון "ברזים ערופי שפתיים" פורסם ב-1954. מאז פרסם כעשרים קובצי שירה. הוא למד ספרות ופילוסופיה באוניברסיטה העברית בירושלים. מלבד כתיבת שירים, עסק אבידן בבימוי ובהפקת סרטים קצרים, פרסם מאמרים בנושאי תרבות וחברה ולימד באוניברסיטאות כתיבה יוצרת. שיריו תורגמו לשפות רבות.

אבידן נחשב למשורר חדשן ונועז. הוא ניסה לבטל את החיץ בין לשון השירה לבין לשון הדיבור, ולצורך כך כתב עברית 'טבעית' ישראלית ויצר אפשרויות חדשות בתחום ההתבטאות המילולית. החוקר דוד וינפלד אמר עליו: "אבידן מרחיב את כלי הדם וכלי הנשימה של השירה העברית."

סגנונו השירי מתאפיין ברבגוניותו וביכולתו לשנות ולסגל לעצמו תפיסות פואטיות חדשניות. יכולת זו היא הכרחית למשוררים, סבור אבידן: "רק מי שמחדש ללא הרף - שורד... אפילו משוררים, המפלסים כיום דרך לדורות שלמים, חייבים לתרגל עברית עתידנית ולהחליף ציוד לשוני במהירות ובתדירות הולכות וגוברות. המאה הבאה בפתח והיא תפתח אפשרויות רק לאלה שיפתחו אותה וייפתחו אליה."

מספריו: בעיות אישיות, משהו בשביל מישהו, מבחר 1952 - 1964, שירים שימושיים, ספר האפשרויות שירים וכו', תשדורות מלווין ריגול, המפרץ האחרון. אבידן תרגם גם מחזות - פרשת ארתורו אוי (ברכט) ושחף (צ'חוב), וכתב סיפורים לילדים בהם: עלילות דני מחונני וראש לשועלים.

ביבליוגרפיה:
כותר: דוד אבידן
שם  התקליטור: שירים בתערוכה : דיאלוג בין שירה לאמנות פלסטית
תאריך: 1999
הוצאה לאור: מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית; ישראל. משרד החינוך. האגף לתכנון ופיתוח תוכניות לימודים
הערות: 1. נהול מדעי ודידקטי: ד"ר פנינה שירב.
2. פיתוח וכתיבה: ד"ר פנינה שירב (מרכזת הצוות), מינה הוכברג, דבורה אמיר, נורית נתנאל.
3. כתיבת החומר באמנות: אבי כץ.
4. עריכה: לימור ויסמן.
5. ניהול מולטימדיה: אפרת טורג'מן.
6. תקליטור זה הוא פרי פיתוח משותף של שני הגופים הבאים: ת"ל- האגף לתוכניות לימודים, המינהל הפדגוגי, משרד החינוך, התרבות והספורט ומטח- המרכז לטכנולוגיה חינוכית. 
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית